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Titre : La modération des commentaires Type de document : document électronique Auteurs : CFI, Auteur Editeur : CFI, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : forum électronique / journalisme Mots-clés : presse en ligne Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur la gestion des commentaires sur les sites d'information en ligne : leur place, les systèmes de modération, les 5 règles pour modérer sa communauté, conseils pour gérer les trolls ou commentateurs cherchant à nuire au débat. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/web/18-la-moderation-des-commentaires/ La modération des commentaires [document électronique] / CFI, Auteur . - CFI, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : forum électronique / journalisme Mots-clés : presse en ligne Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur la gestion des commentaires sur les sites d'information en ligne : leur place, les systèmes de modération, les 5 règles pour modérer sa communauté, conseils pour gérer les trolls ou commentateurs cherchant à nuire au débat. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/web/18-la-moderation-des-commentaires/ Monde global et médias / Aurélie Aubert in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : Monde global et médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Aubert, Auteur Année : 2016 Article : p. 12-17
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : journalisme / média / presse / théorie de l'information / traitement de l'information Résumé : A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment. Nature du document : documentaire [article] Monde global et médias [texte imprimé] / Aurélie Aubert, Auteur . - 2016 . - p. 12-17.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : journalisme / média / presse / théorie de l'information / traitement de l'information Résumé : A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment. Nature du document : documentaire
Titre : Monter le reportage Type de document : document électronique Auteurs : CFI, Auteur Editeur : CFI, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : journal télévisé / journalisme / montage / reportage Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur les étapes du travail de montage pour finaliser un reportage destiné à un journal télévisé : le monteur, un professionnel du langage audio-visuel et le regard du premier téléspectateur ; le choix des plans qui constituent une séquence ; les différents types de raccords ; le plan de coupe ; les procédés ou trucages de l'image ; la "time line" qui permet de visualiser l'enchaînement des séquences ; l'effet "Koulechov", principe fondamental du montage. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/tv/14-monter-le-reportage/ Monter le reportage [document électronique] / CFI, Auteur . - CFI, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : journal télévisé / journalisme / montage / reportage Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur les étapes du travail de montage pour finaliser un reportage destiné à un journal télévisé : le monteur, un professionnel du langage audio-visuel et le regard du premier téléspectateur ; le choix des plans qui constituent une séquence ; les différents types de raccords ; le plan de coupe ; les procédés ou trucages de l'image ; la "time line" qui permet de visualiser l'enchaînement des séquences ; l'effet "Koulechov", principe fondamental du montage. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/tv/14-monter-le-reportage/ La nuit où les martiens débarquèrent en Amérique in Virgule, 166 (octobre 2018)
[article]
Titre : La nuit où les martiens débarquèrent en Amérique Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : 10-13
in Virgule > 166 (octobre 2018)Descripteurs : information / journalisme Résumé : Un soir d'octobre 1938 est diffusé à la radio new-yorkaise une information annonçant l'invasion de la Terre par des Martiens. Selon les journaux du lendemain, la panique se serait emparé des Américains. Info ? Intox ? Nature du document : documentaire [article] La nuit où les martiens débarquèrent en Amérique [texte imprimé] . - 2018 . - 10-13.
in Virgule > 166 (octobre 2018)
Descripteurs : information / journalisme Résumé : Un soir d'octobre 1938 est diffusé à la radio new-yorkaise une information annonçant l'invasion de la Terre par des Martiens. Selon les journaux du lendemain, la panique se serait emparé des Américains. Info ? Intox ? Nature du document : documentaire A-t-on encore besoin de journalistes ? / Marie de Cazanove in Okapi, 975 (01 mars 2014)
[article]
Titre : A-t-on encore besoin de journalistes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie de Cazanove, Auteur Année : 2014 Article : p.20-22
in Okapi > 975 (01 mars 2014)Descripteurs : journalisme / média / métier : information / source d'information Résumé : La réponse est oui, bien sûr ! Mais avec Internet, on peut penser que tout le monde a accès à l'information en temps réel, et que n'importe qui peut en être l'auteur. Les journalistes ont cependant une formation et des règles déontologiques. Nature du document : documentaire [article] A-t-on encore besoin de journalistes ? [texte imprimé] / Marie de Cazanove, Auteur . - 2014 . - p.20-22.
in Okapi > 975 (01 mars 2014)
Descripteurs : journalisme / média / métier : information / source d'information Résumé : La réponse est oui, bien sûr ! Mais avec Internet, on peut penser que tout le monde a accès à l'information en temps réel, et que n'importe qui peut en être l'auteur. Les journalistes ont cependant une formation et des règles déontologiques. Nature du document : documentaire PermalinkPhotoschopées / David Groison / Actes Sud junior (2013)
PermalinkProfession journaliste : 3 récits de reporters engagés / Joséphine Lebard in Je Bouquine, 457 (Mars 2022)
Permalink"À quoi sert la carte de presse" / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 245 (Octobre 2023)
PermalinkRéalise un reportage ! in Histoire junior. Hors série, 11 (février 2018)
PermalinkRelooke ton journal scolaire in Okapi, 1086 (15 mars 2019)
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