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In formatio / Laurent Catherine in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : In formatio Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Catherine, Auteur Année : 2016 Article : p. 26-27
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : expression écrite / journalisme Résumé : L'écriture journalistique, au-delà de ses règles propres, obéit aux mêmes exigences du mot juste que la littérature pour éveiller à la fois curiosité et plaisir. Nature du document : documentaire [article] In formatio [texte imprimé] / Laurent Catherine, Auteur . - 2016 . - p. 26-27.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : expression écrite / journalisme Résumé : L'écriture journalistique, au-delà de ses règles propres, obéit aux mêmes exigences du mot juste que la littérature pour éveiller à la fois curiosité et plaisir. Nature du document : documentaire "Informer ne suffit plus, les médias doivent redonner envie au lecteur et rétablir la confiance" / Julia Cagé / Le Monde.fr (2016)
Titre : "Informer ne suffit plus, les médias doivent redonner envie au lecteur et rétablir la confiance" Type de document : document électronique Auteurs : Julia Cagé, Personne interviewée Editeur : Le Monde.fr, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : confiance / journalisme Mots-clés : société de l'information Résumé : Extraits du dialogue entre l'économiste et spécialiste des médias, Julia Cagé, et les lecteurs du Monde dans un tchat jeudi 2 février 2017. Auteur de "Sauver les médias", sur la question de la confiance entre lecteurs et journalistes, elle aborde notamment les thèmes de la restauration de la confiance dans les médias, de la place des réseaux sociaux et de la télévision puis de la formation des journalistes. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2017/02/03/informer-ne-suffit-plus-l [...] "Informer ne suffit plus, les médias doivent redonner envie au lecteur et rétablir la confiance" [document électronique] / Julia Cagé, Personne interviewée . - Le Monde.fr, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : confiance / journalisme Mots-clés : société de l'information Résumé : Extraits du dialogue entre l'économiste et spécialiste des médias, Julia Cagé, et les lecteurs du Monde dans un tchat jeudi 2 février 2017. Auteur de "Sauver les médias", sur la question de la confiance entre lecteurs et journalistes, elle aborde notamment les thèmes de la restauration de la confiance dans les médias, de la place des réseaux sociaux et de la télévision puis de la formation des journalistes. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2017/02/03/informer-ne-suffit-plus-l [...]
Titre : Type de document : document électronique Auteurs : Eric Scherer ; Barbara Chazelle Editeur : Radio France, 2016 Description : 1 vidéo : 3 min 58 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : diffusion de l'information / journalisme / photographie Mots-clés : réseaux sociaux (internet) smartphone Résumé : Présentation d'Instagram, plateforme de diffusion de photos et de courtes vidéos : son fonctionnement ; son évolution ; ses utilisateurs, dont les photographes professionnels et les médias ; son audience ; son format. 5 conseils pour bien l'utiliser : esthétique et mise en scène ; profil avec une ligne éditoriale claire et une charte graphique ; format compatible avec une consultation sur téléphone mobile ; rédaction d'une légende et le référencement ; choix de l'heure de publication du post. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/25/meta-media-decrypte-instagram.html Instagram [document électronique] / Eric Scherer ; Barbara Chazelle . - Radio France, 2016 . - 1 vidéo : 3 min 58 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diffusion de l'information / journalisme / photographie Mots-clés : réseaux sociaux (internet) smartphone Résumé : Présentation d'Instagram, plateforme de diffusion de photos et de courtes vidéos : son fonctionnement ; son évolution ; ses utilisateurs, dont les photographes professionnels et les médias ; son audience ; son format. 5 conseils pour bien l'utiliser : esthétique et mise en scène ; profil avec une ligne éditoriale claire et une charte graphique ; format compatible avec une consultation sur téléphone mobile ; rédaction d'une légende et le référencement ; choix de l'heure de publication du post. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.meta-media.fr/2016/10/25/meta-media-decrypte-instagram.html "Je ne reculerai devant aucun risque si l'information en vaut la peine" / Lola Cros in Géo Ado, 246 (Novembre 2023)
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Titre : "Je ne reculerai devant aucun risque si l'information en vaut la peine" Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Cros, Auteur Année : 2023 Article : p.28-33
in Géo Ado > 246 (Novembre 2023)Descripteurs : journalisme Résumé : Témoignage de Margaux Benn, journaliste . Elle a obtenu pour son travail de reporter en Ukraine le prestigieux prix Albert Londres Nature du document : documentaire [article] "Je ne reculerai devant aucun risque si l'information en vaut la peine" [texte imprimé] / Lola Cros, Auteur . - 2023 . - p.28-33.
in Géo Ado > 246 (Novembre 2023)
Descripteurs : journalisme Résumé : Témoignage de Margaux Benn, journaliste . Elle a obtenu pour son travail de reporter en Ukraine le prestigieux prix Albert Londres Nature du document : documentaire Le jour où... je suis devenue féministe : Marguerite Durand / Laure Ngo in Julie, 247 (février 2019)
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Titre : Le jour où... je suis devenue féministe : Marguerite Durand Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Ngo, Illustrateur Année : 2019 Article : p. 38-40 Note générale : Milie, 14 ans, a écrit ce récit pour le concours de nouvelles organisé par le magazine Julie.
in Julie > 247 (février 2019)Descripteurs : féminisme / journalisme Résumé : Née en 1896, comédienne devenue journaliste, Marguerite Durand découvre le premier congrès féministe Nature du document : documentaire [article] Le jour où... je suis devenue féministe : Marguerite Durand [texte imprimé] / Laure Ngo, Illustrateur . - 2019 . - p. 38-40.
Milie, 14 ans, a écrit ce récit pour le concours de nouvelles organisé par le magazine Julie.
in Julie > 247 (février 2019)
Descripteurs : féminisme / journalisme Résumé : Née en 1896, comédienne devenue journaliste, Marguerite Durand découvre le premier congrès féministe Nature du document : documentaire Le Journalisme / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique collège, 98 ( 1999)
PermalinkJournaliste / blogueur : quelle différence ? / Julie Guérineau in Géo Ado, 213 (Novembre 2020)
PermalinkJournaliste : un métier en danger ? in Geek Junior, 31 (Février 2023)
PermalinkJournalistes in Images doc, 351 (mars 2018)
PermalinkPermalinkA la une des journaux / Jeannette Laquerre in Okapi, 1174 (15 Mars 2023)
PermalinkLibération... son quotidien / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 196 (juillet 2005)
PermalinkLa liberté d'informer en danger / Alexis Buisson in Les Dossiers de l'actualité, 211 (janvier 2019)
PermalinkLa littérature au miroir du journalisme / Adeline Wrona in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2005)
PermalinkPermalinkLucie, journaliste web / Amélia Morghadi in Okapi, 1086 (15 mars 2019)
PermalinkPermalinkMédias / Daniel Sallès in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 octobre 2001)
PermalinkLes médias et moi : c'est quoi un lanceur d'alerte ? in Geek Junior, 19 (Janvier 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkMonde global et médias / Aurélie Aubert in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkPermalinkLa nuit où les martiens débarquèrent en Amérique in Virgule, 166 (octobre 2018)
PermalinkA-t-on encore besoin de journalistes ? / Marie de Cazanove in Okapi, 975 (01 mars 2014)
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