Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours. Quelles retombées pédagogiques ? / Patrice Fournier / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)

Public ISBD [article]  inep&s > 326 (07/2007) Titre : Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours. Quelles retombées pédagogiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Fournier, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.27-30 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre) Descripteurs : volley-ball Résumé : Etude, en 2007, de l'évolution des systèmes de jeu en volley-ball de haut niveau et analyse de la construction des savoirs et savoir-faire des joueurs. Proposition de pistes pour adapter ces systèmes de jeu à l'enseignement scolaire du volley-ball. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours. Quelles retombées pédagogiques ? [texte imprimé] / Patrice Fournier, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.27-30. Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre) in ep&s > 326 (07/2007) Descripteurs : volley-ball Résumé : Etude, en 2007, de l'évolution des systèmes de jeu en volley-ball de haut niveau et analyse de la construction des savoirs et savoir-faire des joueurs. Proposition de pistes pour adapter ces systèmes de jeu à l'enseignement scolaire du volley-ball. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS