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A propos de la thèse d'Isabelle Jourdan : l'évolution du rapport au savoir comme "révélateur" de la logique de professionnalisation. Six études de cas en formation initiale en EPS à l'Iufm de Midi-Pyrénées / Bernard David / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
[article]
Titre : A propos de la thèse d'Isabelle Jourdan : l'évolution du rapport au savoir comme "révélateur" de la logique de professionnalisation. Six études de cas en formation initiale en EPS à l'Iufm de Midi-Pyrénées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard David, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.64 Langues : Français (fre)
in ep&s > 326 (07/2007)Descripteurs : acquisition de connaissances / CAPEPS / EPS Résumé : Présentation, en 2007, de la thèse d'Isabelle Jourdan, qui analyse le rapport au savoir qu'entretiennent les étudiants pour obtenir leur Capeps et pour acquérir les compétences professionnelles nécessaires à l'exercice du métier de professeur d'EPS.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] A propos de la thèse d'Isabelle Jourdan : l'évolution du rapport au savoir comme "révélateur" de la logique de professionnalisation. Six études de cas en formation initiale en EPS à l'Iufm de Midi-Pyrénées [texte imprimé] / Bernard David, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.64.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 326 (07/2007)
Descripteurs : acquisition de connaissances / CAPEPS / EPS Résumé : Présentation, en 2007, de la thèse d'Isabelle Jourdan, qui analyse le rapport au savoir qu'entretiennent les étudiants pour obtenir leur Capeps et pour acquérir les compétences professionnelles nécessaires à l'exercice du métier de professeur d'EPS.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS A propos de la thèse de Pascal-Alin Leyinda : la motricité ludique d'une société africaine. Analyse structurale des jeux traditionnels des peuples "Ndzébi" du Congo Brazzaville / Luc Collard / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
[article]
Titre : A propos de la thèse de Pascal-Alin Leyinda : la motricité ludique d'une société africaine. Analyse structurale des jeux traditionnels des peuples "Ndzébi" du Congo Brazzaville Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Collard, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.18 Langues : Français (fre)
in ep&s > 328 (11/2007)Descripteurs : 2000- / art et tradition populaire / Congo : République populaire / jeu / sociologie Résumé : Présentation, en 2007, de la thèse de Pascal-Alain Leyinda sur les potentialités socialisantes et la proximité des jeux traditionnels avec leur culture d'appartenance, à partir de l'identification des traits caractéristiques de la quarantaine de jeux sportifs des peuples "Ndzébi".
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A propos de la thèse de Pascal-Alin Leyinda : la motricité ludique d'une société africaine. Analyse structurale des jeux traditionnels des peuples "Ndzébi" du Congo Brazzaville [texte imprimé] / Luc Collard, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.18.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 328 (11/2007)
Descripteurs : 2000- / art et tradition populaire / Congo : République populaire / jeu / sociologie Résumé : Présentation, en 2007, de la thèse de Pascal-Alain Leyinda sur les potentialités socialisantes et la proximité des jeux traditionnels avec leur culture d'appartenance, à partir de l'identification des traits caractéristiques de la quarantaine de jeux sportifs des peuples "Ndzébi".
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique A propos de la thèse de Stéphane Mery : sociomotricité et sports de franchissement de filet ; approche comparative et aspects sociaux / Ali Taleb / Revue EPS (2007) in ep&s, 323 (01/2007)
[article]
Titre : A propos de la thèse de Stéphane Mery : sociomotricité et sports de franchissement de filet ; approche comparative et aspects sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Ali Taleb, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.35 Langues : Français (fre)
in ep&s > 323 (01/2007)Descripteurs : histoire / règlement sportif / sociologie / sport de balle Résumé : Présentation, en 2007, de la thèse de Stéphane Mery, sur les sports de franchissement de filet (courte paume, tennis, tennis de table, badminton, volley-ball) : historique et approche sociologique. Comparaison entre les sports dits de franchissement de filet et règles du jeu.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Formation des personnels de l'éducation nationale/Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] A propos de la thèse de Stéphane Mery : sociomotricité et sports de franchissement de filet ; approche comparative et aspects sociaux [texte imprimé] / Ali Taleb, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.35.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 323 (01/2007)
Descripteurs : histoire / règlement sportif / sociologie / sport de balle Résumé : Présentation, en 2007, de la thèse de Stéphane Mery, sur les sports de franchissement de filet (courte paume, tennis, tennis de table, badminton, volley-ball) : historique et approche sociologique. Comparaison entre les sports dits de franchissement de filet et règles du jeu.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Formation des personnels de l'éducation nationale/Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS
[article]
Titre : Quels espaces pour le sport et l'EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Vigneau, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.5-8 Note générale : Bibliographie, schéma.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 327 (09/2007)Descripteurs : 2000- / équipement sportif / France Résumé : Réflexion, en 2007, sur la mise en cohérence entre les politiques publiques relatives au sport et aux équipements sportifs et prenant en considération les besoins des différents pratiquants (enfants, adultes, sportifs amateurs, sportifs de haut niveau, scolaires...). La nécessité de tenir compte des aspects sociaux et environnementaux dans l'aménagement des installations sportives.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] Quels espaces pour le sport et l'EPS ? [texte imprimé] / François Vigneau, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.5-8.
Bibliographie, schéma.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 327 (09/2007)
Descripteurs : 2000- / équipement sportif / France Résumé : Réflexion, en 2007, sur la mise en cohérence entre les politiques publiques relatives au sport et aux équipements sportifs et prenant en considération les besoins des différents pratiquants (enfants, adultes, sportifs amateurs, sportifs de haut niveau, scolaires...). La nécessité de tenir compte des aspects sociaux et environnementaux dans l'aménagement des installations sportives.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Relaxation : passer d'un "état de corps" à un autre / Régis Galek / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
[article]
Titre : Relaxation : passer d'un "état de corps" à un autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Galek, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.41-45 Note générale : Bibliographie, schémas.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 324 (03/2007)Descripteurs : 2000- / EPS / relaxation Résumé : Rappel, en 2007, des conditions nécessaires à la pratique de la relaxation avec des élèves de lycée et de collège. Proposition de méthodes de relaxation possibles. Présentation de séances de relaxation reprenant la relaxation progressive de Jacobson et la technique de relaxation inspirée du Training Autogène de Schultz.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] Relaxation : passer d'un "état de corps" à un autre [texte imprimé] / Régis Galek, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.41-45.
Bibliographie, schémas.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 324 (03/2007)
Descripteurs : 2000- / EPS / relaxation Résumé : Rappel, en 2007, des conditions nécessaires à la pratique de la relaxation avec des élèves de lycée et de collège. Proposition de méthodes de relaxation possibles. Présentation de séances de relaxation reprenant la relaxation progressive de Jacobson et la technique de relaxation inspirée du Training Autogène de Schultz.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS PermalinkSanté : bénéfices de l'activité physique régulière sur le risque cardiovasculaire / Sébastien Peltier / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkSki nautique : bien observer pour bien conseiller / Joffrey Formon / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
PermalinkLe sport au coeur du débat présidentiel 2007 / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkTennis de table : comparaison de deux évaluations en 5e / Laëtitia Jeambrun / Revue EPS (2007) in ep&s, 323 (01/2007)
PermalinkTennis de table : ingénierie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 / Thierry Fleitz / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkTennis de table : un livret de compétences / Philippe Segui / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
PermalinkTennis de table : les "matchs à thème" entre révélation et résolution de problèmes / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkTransformer les élèves par l'éducation physique / Jacky Péoc'h / Revue EPS (2007) in ep&s, 323 (01/2007)
PermalinkVMA : un éventail de pratiques de terrain pour un concept unique / Bertrand Gourrat / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkVolley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours. Quelles retombées pédagogiques ? / Patrice Fournier / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
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