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Documents chez cet éditeur (66)
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[article]
Titre : L'EPS peut-elle devenir fondamentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Terré, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.19-22 Note générale : Bibliographie, schéma.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 325 (05/2007)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / connaissance / EPS / France / programme d'enseignement Résumé : Réflexion, en 2007, sur la place de l'EPS dans la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école. Les difficultés de l'EPS à articuler savoirs fondamentaux et compétences. La définition des savoirs fondamentaux en EPS : les savoirs transversaux (au niveau de la stratégie d'apprentissage, du fonctionnement collectif, de la création) et les savoirs spécifiques (par rapport à l'action sur le monde physique, l'adaptation à l'environnement, la coopération, la confrontation et la gestion des ressources).
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] L'EPS peut-elle devenir fondamentale ? [texte imprimé] / Nicolas Terré, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.19-22.
Bibliographie, schéma.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 325 (05/2007)
Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / connaissance / EPS / France / programme d'enseignement Résumé : Réflexion, en 2007, sur la place de l'EPS dans la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école. Les difficultés de l'EPS à articuler savoirs fondamentaux et compétences. La définition des savoirs fondamentaux en EPS : les savoirs transversaux (au niveau de la stratégie d'apprentissage, du fonctionnement collectif, de la création) et les savoirs spécifiques (par rapport à l'action sur le monde physique, l'adaptation à l'environnement, la coopération, la confrontation et la gestion des ressources).
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Niveau : Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS
[article]
Titre : Escalade : enseigner la sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Yohann Chalvin, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.51-55 Note générale : Bibliographie, schémas.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 326 (07/2007)Descripteurs : escalade Résumé : Conseils pédagogiques pour gérer le niveau de risque subjectif en escalade et pour favoriser l'investissement de tous les élèves en assurant leur sécurité. Rappel des règles de sécurité. Connaissance et maîtrise du matériel utilisé. Propositions de situations pédagogiques pour apprendre les techniques de sécurité : le bloc, la moulinette, l'escalade en tête, la "queue de souris", le "yoyo", le "téléphérique", l'assurage de sécurité axé, l'assurage de sécurité désaxé.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS [article] Escalade : enseigner la sécurité [texte imprimé] / Yohann Chalvin, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.51-55.
Bibliographie, schémas.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 326 (07/2007)
Descripteurs : escalade Résumé : Conseils pédagogiques pour gérer le niveau de risque subjectif en escalade et pour favoriser l'investissement de tous les élèves en assurant leur sécurité. Rappel des règles de sécurité. Connaissance et maîtrise du matériel utilisé. Propositions de situations pédagogiques pour apprendre les techniques de sécurité : le bloc, la moulinette, l'escalade en tête, la "queue de souris", le "yoyo", le "téléphérique", l'assurage de sécurité axé, l'assurage de sécurité désaxé.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS Escalade : des parcours de bloc pour aider les élèves à décider / Frédérick Maïk / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
[article]
Titre : Escalade : des parcours de bloc pour aider les élèves à décider Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Maïk, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.13-17 Note générale : Bibliographie, schémas.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 328 (11/2007)Descripteurs : 2000- / EPS / escalade Résumé : Proposition, en 2007, de pistes pédagogiques permettant de travailler les apprentissages perceptifs et les apprentissages décisionnels en escalade, avec des situations variées et adaptées. Présentation du parcours de bloc et des règles du bloc en EPS. Le point sur les apports du bloc dans l'apprentissage de l'escalade en milieu scolaire.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Escalade : des parcours de bloc pour aider les élèves à décider [texte imprimé] / Frédérick Maïk, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.13-17.
Bibliographie, schémas.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 328 (11/2007)
Descripteurs : 2000- / EPS / escalade Résumé : Proposition, en 2007, de pistes pédagogiques permettant de travailler les apprentissages perceptifs et les apprentissages décisionnels en escalade, avec des situations variées et adaptées. Présentation du parcours de bloc et des règles du bloc en EPS. Le point sur les apports du bloc dans l'apprentissage de l'escalade en milieu scolaire.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'escrime en mouvement : une logique de jeu où il faut apprendre à voir / Gaël Touya / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
[article]
Titre : L'escrime en mouvement : une logique de jeu où il faut apprendre à voir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaël Touya, Auteur ; Franck Leclerc, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.63-66 Note générale : Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 324 (03/2007)Descripteurs : 2000- / EPS / escrime Résumé : Rappel, en 2007, des différentes logiques de jeu au sabre et au fleuret : définition et présentation de la logique dite de la convention, de la logique d'actions, de la logique de l'attaque et de la logique de la défense. L'importance pour les apprenants d'une démarche de projet d'action et d'une initiation à la logique de jeu.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] L'escrime en mouvement : une logique de jeu où il faut apprendre à voir [texte imprimé] / Gaël Touya, Auteur ; Franck Leclerc, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.63-66.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 324 (03/2007)
Descripteurs : 2000- / EPS / escrime Résumé : Rappel, en 2007, des différentes logiques de jeu au sabre et au fleuret : définition et présentation de la logique dite de la convention, de la logique d'actions, de la logique de l'attaque et de la logique de la défense. L'importance pour les apprenants d'une démarche de projet d'action et d'une initiation à la logique de jeu.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS Etats généraux du sport 2006 : mesures pour le développement dans le domaine du sport et de la santé / Jean-François Lamour / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
[article]
Titre : Etats généraux du sport 2006 : mesures pour le développement dans le domaine du sport et de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Lamour, Auteur Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in ep&s > 324 (03/2007)Descripteurs : 2000- / dopage / France / politique sportive / santé / sport Résumé : Présentation du programme et des objectifs fixés par le Ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative, pour 2006 : les actions réalisées dans le domaine de la santé et du suivi médical des sportifs (prévention, soins, recherche, lutte antidopage). Bilan et perspectives.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etats généraux du sport 2006 : mesures pour le développement dans le domaine du sport et de la santé [texte imprimé] / Jean-François Lamour, Auteur . - Revue EPS, 2007 . - p.55-56.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 324 (03/2007)
Descripteurs : 2000- / dopage / France / politique sportive / santé / sport Résumé : Présentation du programme et des objectifs fixés par le Ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative, pour 2006 : les actions réalisées dans le domaine de la santé et du suivi médical des sportifs (prévention, soins, recherche, lutte antidopage). Bilan et perspectives.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique PermalinkFonctionnalités didactiques : de la gestualité de l'enseignant / Mohamed Moncef Kammoun / Revue EPS (2007) in ep&s, 327 (09/2007)
PermalinkGymnastique artistique : équilibre et élastique / Ario Federici / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkGymnastique : rationaliser l'enseignement de la motricité pendulaire aux agrès de préhension / Tony Froissart / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
PermalinkPermalinkUn historien : Claude Lelièvre / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkInformatique : une aide pour mieux comprendre l'évaluation et favoriser l'apprentissage / Sophie Losfeld / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkInformatique : créer des barèmes spécifiques / Eric Lavenir / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
PermalinkJudo-lutte en EPS : même combat / Revue EPS (2007) in ep&s, 323 (01/2007)
PermalinkKaraté : organisation et graduation de l'incertitude dans l'opposition / Frédéric Heuser / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
PermalinkMusculation : analyse des connaissances et enseignement en lycée professionnel / Didier Moulin / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkNatation : approche dynamique des coordinations / Ludovic Seifert / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkNatation : propulsion accordéon et utilisation de la pression / Daniel Bouchet / Revue EPS (2007) in ep&s, 325 (05/2007)
PermalinkPermalinkPour une culture scolaire des APSA en EPS / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkPréparer le CAPEPS / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkA propos de l'échec / Revue EPS (2007) in ep&s, 323 (01/2007)
PermalinkA propos de la thèse de Hélène Joncheray : étude des pratiquants de golf, rugby ; surf en Australie et en France / Pierre Parlebas / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
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