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De la difficulté à mettre en oeuvre des apports théoriques de la formation initiale / Vincent Lagravère in ep&s, 331 (mai-juin 2008)
[article]
Titre : De la difficulté à mettre en oeuvre des apports théoriques de la formation initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Lagravère, Auteur ; Yoann Tomaszower ; François Sutter, Auteur Année : 2008 Article : p. 5-11
in ep&s > 331 (mai-juin 2008)Descripteurs : formation initiale / théorie Résumé : Trois enseignants néo-titulaires de lAcadémie de Créteil ont accepté de rendre compte de la façon dappréhender sur le terrain un apport théorique de la formation initiale. Les routines, la notion de régulation en EPS, l'évaluation en question. Nature du document : documentaire [article] De la difficulté à mettre en oeuvre des apports théoriques de la formation initiale [texte imprimé] / Vincent Lagravère, Auteur ; Yoann Tomaszower ; François Sutter, Auteur . - 2008 . - p. 5-11.
in ep&s > 331 (mai-juin 2008)
Descripteurs : formation initiale / théorie Résumé : Trois enseignants néo-titulaires de lAcadémie de Créteil ont accepté de rendre compte de la façon dappréhender sur le terrain un apport théorique de la formation initiale. Les routines, la notion de régulation en EPS, l'évaluation en question. Nature du document : documentaire Quel "risque" représentons-nous pour le système éducatif ? / François Daveau / CEDIS (2007) in Inter CDI, 210 (novembre 2007)
[article]
Titre : Quel "risque" représentons-nous pour le système éducatif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Daveau, Auteur Editeur : CEDIS, 2007 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 210 (novembre 2007)Descripteurs : formation des enseignants / formation initiale / statut des fonctionnaires Mots-clés : enseignant-documentaliste personnel de l'éducation Résumé : Commentaire d'un rapport de l'IGEN de 2007 concernant la formation initiale des professeurs stagiaires ; l'interpellation des enseignants-documentalistes sur leur statut particulier ; le rappel de leurs revendications ; les manques dans cette formation et les conseils de l'Inspection pour décloisonner la pédagogie ; les points concernant le recrutement des personnels et leur suivi, en vue d'une politique documentaire à long terme.
Nature du document : documentaire [article] Quel "risque" représentons-nous pour le système éducatif ? [texte imprimé] / François Daveau, Auteur . - CEDIS, 2007 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 210 (novembre 2007)
Descripteurs : formation des enseignants / formation initiale / statut des fonctionnaires Mots-clés : enseignant-documentaliste personnel de l'éducation Résumé : Commentaire d'un rapport de l'IGEN de 2007 concernant la formation initiale des professeurs stagiaires ; l'interpellation des enseignants-documentalistes sur leur statut particulier ; le rappel de leurs revendications ; les manques dans cette formation et les conseils de l'Inspection pour décloisonner la pédagogie ; les points concernant le recrutement des personnels et leur suivi, en vue d'une politique documentaire à long terme.
Nature du document : documentaire