| Titre : |
L'accompagnement des élèves présentant des troubles "dys" |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Onisep, Auteur |
| Editeur : |
Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP, 2015 |
| Description : |
p.10-11 |
| Format : |
Web |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
éducation spécialisée / trouble du développement
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| Mots-clés : |
élève handicapé ou malade inclusion scolaire |
| Résumé : |
Le point sur l'accompagnement des élèves présentant des troubles "dys" à l'école élémentaire et dans le secondaire : les troubles spécifiques des apprentissages ; le rôle de l'enseignant et de l'orthophoniste ; les unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis), l'AVS collectif et les compensations ; la dyspraxie ; les témoignages d'une enseignante spécialisée dans une Ulis dys et du docteur Habib, neurologue et neuropsychologue, président de l'association Résodys. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire |
| En ligne : |
http://www.onisep.fr/content/download/819215/15451905/file/Le+handicap+en+fiches [...] |
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> 1545 hygiène - santé > santé > handicap > trouble du développement
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Lier expérience corporellle et acquisition de vocabulaire in ep&s, 373 (novembre 2016)
