La course d'orientation pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives

Dans le périodique : ep&s, n°330 (mars-avril 2008)
• Auteur : S. Préclin
• Pages : p. 59-61
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Enseigner la course d’orientation à des élèves nécessitant un matériel et un environnement adaptés. L’auteur fait part de son expérience lors d’un cycle de 10 séances.

• • Descripteurs : course d'orientation