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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche2014, Année internationale de la cristallographie in Cosinus, 158 (mars 2014)
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Titre : 2014, Année internationale de la cristallographie : Mise au point Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 6-10
in Cosinus > 158 (mars 2014)Descripteurs : cristal / manifestation culturelle / physique : science Résumé : Définition de la cristallographie. Présentation projet : qu'est-ce qu'une "Année internationale ? Qui la décide ? Pourquoi mettre en valeur la cristallographie ? Quelles sont les actions proposées en France et ailleurs ? Nature du document : documentaire [article] 2014, Année internationale de la cristallographie : Mise au point [texte imprimé] . - 2014 . - p. 6-10.
in Cosinus > 158 (mars 2014)
Descripteurs : cristal / manifestation culturelle / physique : science Résumé : Définition de la cristallographie. Présentation projet : qu'est-ce qu'une "Année internationale ? Qui la décide ? Pourquoi mettre en valeur la cristallographie ? Quelles sont les actions proposées en France et ailleurs ? Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Arts vivants en partage au théâtre national de Chaillot Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Signoret, Auteur Année : 2014 Article : p.76-79
in ep&s > 361 (mai 2014)Descripteurs : activité artistique / animation culturelle / handicap / manifestation culturelle Résumé : L'accessibilité à la culture pour des élèves en situation de handicap doit être facilitée mais surtout partagée avec d'autres élèves. La médiation culturelle, par la participation commune à des spectacles et des ateliers de pratique artistique, notamment en danse, favorise les apprentissages scolaires dans un contexte d'expérience sociale inclusive. Nature du document : documentaire [article] Arts vivants en partage au théâtre national de Chaillot [texte imprimé] / Patricia Signoret, Auteur . - 2014 . - p.76-79.
in ep&s > 361 (mai 2014)
Descripteurs : activité artistique / animation culturelle / handicap / manifestation culturelle Résumé : L'accessibilité à la culture pour des élèves en situation de handicap doit être facilitée mais surtout partagée avec d'autres élèves. La médiation culturelle, par la participation commune à des spectacles et des ateliers de pratique artistique, notamment en danse, favorise les apprentissages scolaires dans un contexte d'expérience sociale inclusive. Nature du document : documentaire



