9 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
"Adage", vous avez dit "Adage" ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°302 (mars 2023) p. 12-15
- Auteur : Silvana Bonura
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
Entretien d'une référente culture et coordinatrice du dispositif Adage (plateforme dédiée à l'éducation artistique et culturelle) dans l'académie de Lille. Présentation de la plateforme, politique de développement des parcours éducatifs, place e[...]Le CDI, commun de l'établissement scolaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°290 (mars-avril 2021) p.4-8
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
Présentation de deux expériences vécues dans des lycées dans lesquels la responsabilité du CDI (Centre de documentation et d'information) est partagée entre professeurs documentalistes et élèves. En s'engageant dans des permanences, les lycéens [...]"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE
- Dans le périodique : Inter CDI, n°285 (mai 2020) p. 4-10
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
Analyse critique des préconisations du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental) concernant les enjeux de l'EMI (Education aux Média et à l'Information) articulées autour de trois enjeux : l'EMI pour tous les publics, le renforcement d[...]Dialogue avec Sophie Bulbulyan
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (septembre 2024) p. 68-70
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
La compagnie DK-BEL propose des spectacles et des ateliers de danse inclusifs, mettant en scène des danseurs avec et sans handicap. Née d'une volonté de partager l'art et de promouvoir l'égalité, la compagnie défend des valeurs de partage, d'emp[...]Entre modestie et résistance : la mise en mots du décret sur les ORS
- Dans le périodique : Inter CDI, n°296 (mars 2022) p. 18-25
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
- Auteur : Emilie Dooghe
Bilan d'une enquête réalisée auprès des professeurs documentalistes sur l'application du décret concernant leurs ORS (Obligations Réglementaires de Service). Mise en valeur de l'inégalité d'application du décret au sein des établissements scolai[...]Grand oral : Faire entendre les pratiques informationnelles à l’épreuve du baccalauréat
- Dans le périodique : Inter CDI, n°309 (mai 2024) p. 4-10
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
- Auteur : Florie Delacroix
Le Grand oral met en lumière les disparités dans les pratiques informationnelles des lycéens. Cet article, fruit de l'expérience de deux professeurs documentalistes en tant que jurys du bac, souligne l'absence de réflexivité des élèves sur leurs[...]Penser à une école inclusive
- Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (septembre 2024) p. 15-19
- Intervieweur : Kaltoum Mahmoudi
- Personne interviewée : Dominique Momiron
Entretien avec Dominique Momiron, expert du système éducatif et de l'école inclusive. Il souligne que si la majorité des enseignants soutient le projet d'inclusion, ils manquent de ressources et de formation adaptées. La scolarisation des élèves[...]Les rencontres internationales de la classe dehors
- Dans le périodique : Inter CDI, n°308 (mars 2024) p. 22-24
- Auteur : Antoine Henry
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
Les Rencontres internationales de la classe dehors ont mis en lumière l'importance de l'apprentissage en extérieur. Cet événement a rassemblé des acteurs de l'éducation pour partager leurs expériences et leurs réflexions sur les bénéfices de cet[...]La revue InterCDI sous le regard des professeurs documentalistes stagiaires
- Dans le périodique : Inter CDI, n°299-300 (novembre 2022) p.54-59
- Auteur : Florie Delacroix
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
- Auteur : Raribah Gatti
Bilan d'une enquête menée auprès de professeurs documentalistes de trois académies questionnant leurs usages de la revue interCDI. Ceux-ci reflètent les évolutions du métier de professeur documentaliste.
