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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Raconter et décrire ses origines / Delphine Cullus in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-septembre 2006)
[article]
Titre : Raconter et décrire ses origines Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Cullus, Auteur Année : 2006 Article : p. 33-39
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (août-septembre 2006)Descripteurs : expression écrite / relation entre jeunes Résumé : Séquence pour des élèves de toutes classes de collège construite à partir d'un projet d'écriture permettant aux élèves d'origines diverses de partager leur culture, leurs différences.
Nature du document : documentaire [article] Raconter et décrire ses origines [texte imprimé] / Delphine Cullus, Auteur . - 2006 . - p. 33-39.
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (août-septembre 2006)
Descripteurs : expression écrite / relation entre jeunes Résumé : Séquence pour des élèves de toutes classes de collège construite à partir d'un projet d'écriture permettant aux élèves d'origines diverses de partager leur culture, leurs différences.
Nature du document : documentaire Le récit policier / Sophie Rondin in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2005)
[article]
Titre : Le récit policier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Année : 2005 Article : p. 43-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2005)Descripteurs : expression écrite / policier : genre Résumé : Etude et analyse de quatrièmes de couverture et d'extraits de romans policiers visant à distinguer le roman à énigme, le roman noir et le roman à suspense en s'appuyant sur les points de vue, le vocabulaire, les titres, les niveaux de langue et les références culturelles ; pistes pédagogiques de documentation et d'expression écrite. Bibliographie, webographie.
Nature du document : documentaire [article] Le récit policier [texte imprimé] / Sophie Rondin, Auteur . - 2005 . - p. 43-46.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2005)
Descripteurs : expression écrite / policier : genre Résumé : Etude et analyse de quatrièmes de couverture et d'extraits de romans policiers visant à distinguer le roman à énigme, le roman noir et le roman à suspense en s'appuyant sur les points de vue, le vocabulaire, les titres, les niveaux de langue et les références culturelles ; pistes pédagogiques de documentation et d'expression écrite. Bibliographie, webographie.
Nature du document : documentaire
Titre : La relecture Type de document : document électronique Auteurs : CFI, Auteur Editeur : CFI, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique presse (média) Résumé : Présentation du principe de relecture appliqué dans les rédactions de presse. Plus qu'une précaution, la relecture est un devoir pour le journaliste et la double relecture, une obligation. Comment elle corrige, embellit, bonifie et impose aux rédacteurs l'utilisation quotidienne des dictionnaires. Comment les modifications sont discutées et concertées et les retouches opérées pour améliorer un texte sans en trahir jamais le sens. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/presse/19-la-relecture/ La relecture [document électronique] / CFI, Auteur . - CFI, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique presse (média) Résumé : Présentation du principe de relecture appliqué dans les rédactions de presse. Plus qu'une précaution, la relecture est un devoir pour le journaliste et la double relecture, une obligation. Comment elle corrige, embellit, bonifie et impose aux rédacteurs l'utilisation quotidienne des dictionnaires. Comment les modifications sont discutées et concertées et les retouches opérées pour améliorer un texte sans en trahir jamais le sens. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/presse/19-la-relecture/ Un remède à la banalité : l'épithète homérique in Virgule, 170 (février 2019)
[article]
Titre : Un remède à la banalité : l'épithète homérique Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : 10-11
in Virgule > 170 (février 2019)Descripteurs : expression écrite / français : discipline / littérature / stylistique Résumé : Figure de style née sous la plume d'Homère, dans l'Iliade et l'Odyssée, l'épithète homérique permet de donner un souffle épique, fabuleux ou merveilleux à un récit. De quoi l'utiliser sans modération ! Nature du document : documentaire [article] Un remède à la banalité : l'épithète homérique [texte imprimé] . - 2019 . - 10-11.
in Virgule > 170 (février 2019)
Descripteurs : expression écrite / français : discipline / littérature / stylistique Résumé : Figure de style née sous la plume d'Homère, dans l'Iliade et l'Odyssée, l'épithète homérique permet de donner un souffle épique, fabuleux ou merveilleux à un récit. De quoi l'utiliser sans modération ! Nature du document : documentaire Reprises nominales / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2006)
[article]
Titre : Reprises nominales Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année : 2006 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2006)Descripteurs : expression écrite / grammaire / linguistique Résumé : Séquence en classe de 6e, d'apprentissage des différents types de reprises nominales et de leur fonction logique et stylistique : étude et définition des substituts du nom : définition des reprises nominales et identification de leurs formes ; entraînement à l'utilisation des reprises nominales pour assurer la cohérence du texte et l'enrichir dans un travail d'écriture.
Nature du document : documentaire [article] Reprises nominales [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - 2006 . - p. 45-46.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2006)
Descripteurs : expression écrite / grammaire / linguistique Résumé : Séquence en classe de 6e, d'apprentissage des différents types de reprises nominales et de leur fonction logique et stylistique : étude et définition des substituts du nom : définition des reprises nominales et identification de leurs formes ; entraînement à l'utilisation des reprises nominales pour assurer la cohérence du texte et l'enrichir dans un travail d'écriture.
Nature du document : documentaire Le rêve d'Aziz / Nicole Wurtz in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er mai 2005)
PermalinkDu rêve à l'écriture / Daniel Moatti in Inter CDI, 165 (mai-juin 2000)
PermalinkUn roman jeunesse de Virginie Lou / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2004)
PermalinkLes secrets du journal intime / Cécile Benoist in Julie, 300 (Juillet 2023)
PermalinkSi vous avez l'esprit de contradiction, essayez l'oxymore ! in Virgule, 144 (octobre 2016)
PermalinkDes situations d'écriture / Catherine Caron in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 2002)
PermalinkLes sources de l'écriture littéraire / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkStevens : biographie imaginaire ou roman historique / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2005)
Permalink" Stuart Little", de E.B. White / Norbert Czarny in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2000)
PermalinkUn sujet passionnant : vous-même ! in Virgule, 213 (Janvier 2023)
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