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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Paris romantique, 1815-1848 in Virgule, 175 (juillet 2019)
[article]
Titre : Paris romantique, 1815-1848 Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : 10-40
in Virgule > 175 (juillet 2019)Descripteurs : expression écrite / peinture / romantisme Résumé : Dans le cadre de l'exposition se tenant à Paris, retour sur le romantisme. Qu'est-ce que le romantisme ? Quels thèmes les peintres, les poètes et écrivains romantiques aiment-ils aborder ? Quels sont les grands noms du romantisme ? Quel était le rôle des salons littéraires ? Sélection d'extraits. Nature du document : documentaire [article] Paris romantique, 1815-1848 [texte imprimé] . - 2019 . - 10-40.
in Virgule > 175 (juillet 2019)
Descripteurs : expression écrite / peinture / romantisme Résumé : Dans le cadre de l'exposition se tenant à Paris, retour sur le romantisme. Qu'est-ce que le romantisme ? Quels thèmes les peintres, les poètes et écrivains romantiques aiment-ils aborder ? Quels sont les grands noms du romantisme ? Quel était le rôle des salons littéraires ? Sélection d'extraits. Nature du document : documentaire La passionnante histoire du SMS : retour sur 2 000 ans de pratique ! in Virgule, 213 (Janvier 2023)
[article]
Titre : La passionnante histoire du SMS : retour sur 2 000 ans de pratique ! : Enquête Type de document : texte imprimé Année : 2023 Article : p. 30-33
in Virgule > 213 (Janvier 2023)Descripteurs : expression écrite Résumé : Le tout premier SMS fête ses 30 ans. Quelle est son histoire ? Quels codes et procédés utilise-t-elle ? Comment se renouvelle-t-elle ? Serait-elle en passe de devenir un art poétique ? Nature du document : documentaire [article] La passionnante histoire du SMS : retour sur 2 000 ans de pratique ! : Enquête [texte imprimé] . - 2023 . - p. 30-33.
in Virgule > 213 (Janvier 2023)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Le tout premier SMS fête ses 30 ans. Quelle est son histoire ? Quels codes et procédés utilise-t-elle ? Comment se renouvelle-t-elle ? Serait-elle en passe de devenir un art poétique ? Nature du document : documentaire Un personnage de conte : l'ogre / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er décembre 2000)
[article]
Titre : Un personnage de conte : l'ogre Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur Année : 2000 Article : p. 5-26
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er décembre 2000)Descripteurs : classe de 6e / conte / étude de texte / expression écrite Résumé : Etude du personnage de l'ogre à travers différents extraits de contes. Travail d'écriture sur une recette imaginaire concoctée par un ogre.
Nature du document : documentaire [article] Un personnage de conte : l'ogre [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur . - 2000 . - p. 5-26.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er décembre 2000)
Descripteurs : classe de 6e / conte / étude de texte / expression écrite Résumé : Etude du personnage de l'ogre à travers différents extraits de contes. Travail d'écriture sur une recette imaginaire concoctée par un ogre.
Nature du document : documentaire " A la pharmacie", de Karl Valentin : lire, dire, écrire pour jouer un texte de théâtre / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 2001)
[article]
Titre : " A la pharmacie", de Karl Valentin : lire, dire, écrire pour jouer un texte de théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 2001 Article : p. 19-36
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 2001)Descripteurs : analyse du texte / classe de 5e / expression écrite / genre théâtral Mots-clés : Valentin, Karl : 1882-1948 Résumé : Découverte du genre théâtral à partir de la pièce de Karl Valentin. Ecriture d'une scène par les élèves.
Nature du document : documentaire [article] " A la pharmacie", de Karl Valentin : lire, dire, écrire pour jouer un texte de théâtre [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 2001 . - p. 19-36.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 2001)
Descripteurs : analyse du texte / classe de 5e / expression écrite / genre théâtral Mots-clés : Valentin, Karl : 1882-1948 Résumé : Découverte du genre théâtral à partir de la pièce de Karl Valentin. Ecriture d'une scène par les élèves.
Nature du document : documentaire Pierre Bottero, "un créateur d'univers" in Virgule, 151 (mai 2017)
[article]
Titre : Pierre Bottero, "un créateur d'univers" Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : 12-19
in Virgule > 151 (mai 2017)Descripteurs : expression écrite / littérature de jeunesse Résumé : Présentation de Pierre Bottero, auteur de littérature jeunesse de nombreux romans de science-fiction et d'héroïc fantasy. Nature du document : documentaire [article] Pierre Bottero, "un créateur d'univers" [texte imprimé] . - 2017 . - 12-19.
in Virgule > 151 (mai 2017)
Descripteurs : expression écrite / littérature de jeunesse Résumé : Présentation de Pierre Bottero, auteur de littérature jeunesse de nombreux romans de science-fiction et d'héroïc fantasy. Nature du document : documentaire PermalinkLa poésie / Sophie Rondin in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2005)
PermalinkLa ponctuation du dialogue dans le récit / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2005)
PermalinkLe portrait / Sophie Rondin in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2005)
PermalinkPour une écriture créative : les enjeux / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2002)
PermalinkPour une écriture créative : les pratiques / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2002)
PermalinkPour une écriture créative : les programmes / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2001)
PermalinkPourquoi j'ai écrit "Il faut sauver Saïd" / Brigitte Smadja in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkQuand des élèves écrivent et publient leur livre / Annie-Claude Rouzies-Leonardi in Inter CDI, 168 (novembre-décembre 2000)
PermalinkLes questions d'actualité, du journalisme à la fiction / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 février 2004)
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