| Titre : |
Les 1000 mots de l'info : pour mieux décripter le discours de l'actualité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Combres, Auteur ; Florence Thinard, Auteur |
| Editeur : |
Gallimard jeunesse, 2005 |
| Description : |
360 p : ill. en coul. |
| ISBN/ISSN : |
2-07-057237-4 |
| Descripteurs : |
civisme / éducation / information / média
|
| Résumé : |
Al-Qaida, CAC40, carte vitale, chiites, FMI, Intifada, libéralisme, OGM... Une grande part du discours des médias reste inaccessible aux jeunes. Parce que l'histoire récente est peu abordée dans les programmes scolaires. Parce que le flot rapide des informations et des images " en continu " n'autorise pas de mise en perspective. Parce que les débats scientifiques, les rapports de force internationaux, les mécanismes politiques, économiques et sociaux sont de plus en plus complexes. Sensibles aux injustices et aux problèmes du monde, les jeunes ont pourtant une grande soif de comprendre. Un livre utile. Aussi clair que passionnant, ce dictionnaire apporte aux jeunes lecteurs des clés pour donner du sens à l'information, développer leur sens critique et participer au débat citoyen. Mais c'est aussi un outil pédagogique qui aide les parents et les enseignants -et tous les citoyens- à répondre aux questions que soulève l'actualité. Un lexique définit 1000 notions, dates, personnalités ou mouvements qui font chaque jour l'actualité en France et dans le monde. Des rubriques thématiques multiplient les angles et les traitements graphiques pour éclairer un sujet complexe ou les enjeux d'un débat.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
dictionnaire |
| Niveau : |
collège |
| Discipline : |
Education civique/Histoire |
Les 1000 mots de l'info : pour mieux décripter le discours de l'actualité [texte imprimé] / Elisabeth Combres, Auteur ; Florence Thinard, Auteur . - Gallimard jeunesse, 2005 . - 360 p : ill. en coul. ISBN : 2-07-057237-4
| Descripteurs : |
civisme / éducation / information / média
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| Résumé : |
Al-Qaida, CAC40, carte vitale, chiites, FMI, Intifada, libéralisme, OGM... Une grande part du discours des médias reste inaccessible aux jeunes. Parce que l'histoire récente est peu abordée dans les programmes scolaires. Parce que le flot rapide des informations et des images " en continu " n'autorise pas de mise en perspective. Parce que les débats scientifiques, les rapports de force internationaux, les mécanismes politiques, économiques et sociaux sont de plus en plus complexes. Sensibles aux injustices et aux problèmes du monde, les jeunes ont pourtant une grande soif de comprendre. Un livre utile. Aussi clair que passionnant, ce dictionnaire apporte aux jeunes lecteurs des clés pour donner du sens à l'information, développer leur sens critique et participer au débat citoyen. Mais c'est aussi un outil pédagogique qui aide les parents et les enseignants -et tous les citoyens- à répondre aux questions que soulève l'actualité. Un lexique définit 1000 notions, dates, personnalités ou mouvements qui font chaque jour l'actualité en France et dans le monde. Des rubriques thématiques multiplient les angles et les traitements graphiques pour éclairer un sujet complexe ou les enjeux d'un débat.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
dictionnaire |
| Niveau : |
collège |
| Discipline : |
Education civique/Histoire |
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L'âge d'or de la télévision in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
