Christopher, reviens ! / Baptiste Hebben in Cahiers pédagogiques, 589 (Décembre 2023)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Titre : Christopher, reviens ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Hebben, Auteur Année : 2023 Article : p. 31-32 Descripteurs : communication / gestion / méthode pédagogique / outil pédagogique / sanction / zone d'éducation prioritaire Résumé : Comment un enseignant peut-il dépasser sa peur de ne pas réussir à gérer sa classe et évoluer sa pratique ? L'auteur, professeur de mathématiques en collège, en éducation prioritaire et formateur, présente une échelle personnelle de réactions graduelles, modifiée au fil de ses expériences, qu'il apporte comme réponses aux différentes problématiques de gestion de classe. Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Christopher, reviens ! [texte imprimé] / Baptiste Hebben, Auteur . - 2023 . - p. 31-32. in Cahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Descripteurs : communication / gestion / méthode pédagogique / outil pédagogique / sanction / zone d'éducation prioritaire Résumé : Comment un enseignant peut-il dépasser sa peur de ne pas réussir à gérer sa classe et évoluer sa pratique ? L'auteur, professeur de mathématiques en collège, en éducation prioritaire et formateur, présente une échelle personnelle de réactions graduelles, modifiée au fil de ses expériences, qu'il apporte comme réponses aux différentes problématiques de gestion de classe. Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/

Comment communiquer avec des extraterrestres in Cosinus, 278 (février 2025)

Public ISBD [article]  inCosinus > 278 (février 2025) Titre : Comment communiquer avec des extraterrestres Type de document : texte imprimé Année : 2025 Article : p. 32-35 Descripteurs : communication / vie extraterrestre Résumé : Cet article présente les hypothèses pour établir une forme de communication avec des extraterrestres. Nature du document : documentaire [article] Comment communiquer avec des extraterrestres [texte imprimé] . - 2025 . - p. 32-35. in Cosinus > 278 (février 2025) Descripteurs : communication / vie extraterrestre Résumé : Cet article présente les hypothèses pour établir une forme de communication avec des extraterrestres. Nature du document : documentaire

Communiquer / Léo Lamarche in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 26 (octobre 2006)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 26 (octobre 2006) Titre : Communiquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2006 Article : p. 5-6,15-16,22-23 Descripteurs : communication / énonciation / narrateur / récit de vie Mots-clés : groupement de textes Résumé : Analyse en classe de 6e et en classe de 4e des éléments de la situation de communication et de ses variations dans les premiers chapitres du récit "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson : étude de texte et exercices permettant de repérer les facteurs et les conditions de la communication, le registre de langue et d'identifier les différents genres de l'écriture du je dans un groupement de texte ; définitions de l'autobiographie, du journal intime, du livre-miroir et de la correspondance. Nature du document : documentaire [article] Communiquer [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2006 . - p. 5-6,15-16,22-23. in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 26 (octobre 2006) Descripteurs : communication / énonciation / narrateur / récit de vie Mots-clés : groupement de textes Résumé : Analyse en classe de 6e et en classe de 4e des éléments de la situation de communication et de ses variations dans les premiers chapitres du récit "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson : étude de texte et exercices permettant de repérer les facteurs et les conditions de la communication, le registre de langue et d'identifier les différents genres de l'écriture du je dans un groupement de texte ; définitions de l'autobiographie, du journal intime, du livre-miroir et de la correspondance. Nature du document : documentaire

Communiquer en classe (3) / Nathalie Defrance in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 2001)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 septembre 2001) Titre : Communiquer en classe (3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Defrance, Auteur Année : 2001 Article : p. 51-65 Descripteurs : classe de 6e / communication / expression orale Résumé : Suite des séances sur la construction de la prise de parole en 6ème. Nature du document : documentaire [article] Communiquer en classe (3) [texte imprimé] / Nathalie Defrance, Auteur . - 2001 . - p. 51-65. in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 septembre 2001) Descripteurs : classe de 6e / communication / expression orale Résumé : Suite des séances sur la construction de la prise de parole en 6ème. Nature du document : documentaire

Droit dans les yeux / Anne-Marie Lafont in Cahiers pédagogiques, 589 (Décembre 2023)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Titre : Droit dans les yeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Lafont, Auteur Année : 2023 Article : p. 59-61 Descripteurs : attention / communication / confiance / méthode pédagogique / neurosciences / psychopédagogie Résumé : L'auteure, professeure de lettres en collège, donne, dans un premier article, quelques rituels pour instaurer une ambiance bienveillante et attentive en classe . Elle axe sa présentation sur l'accueil, la communication non-violente et la psychologie positive. Dans un second article, elle explique comment instaurer le calme et la concentration par la méditation laïque, "méditation de pleine conscience", favorable aux apprentissages de la pratique de l'attention, de la concentration, du raisonnement, du contrôle des émotions, de l'empathie, de la conscience de soi ... Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Droit dans les yeux [texte imprimé] / Anne-Marie Lafont, Auteur . - 2023 . - p. 59-61. in Cahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Descripteurs : attention / communication / confiance / méthode pédagogique / neurosciences / psychopédagogie Résumé : L'auteure, professeure de lettres en collège, donne, dans un premier article, quelques rituels pour instaurer une ambiance bienveillante et attentive en classe . Elle axe sa présentation sur l'accueil, la communication non-violente et la psychologie positive. Dans un second article, elle explique comment instaurer le calme et la concentration par la méditation laïque, "méditation de pleine conscience", favorable aux apprentissages de la pratique de l'attention, de la concentration, du raisonnement, du contrôle des émotions, de l'empathie, de la conscience de soi ... Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/

Ecrit et lecture : XXIe siècle, l'âge de la métamorphose / Claude Viry / CEDIS (2007) in Inter CDI, 208 (juillet 2007)

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Eloge des passerelles / Zahra Salim-Hajjat in Cahiers pédagogiques, 588 (novembre 2023)  

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Les facteurs de la communication / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2003)

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Faut pas poucer / Emmanuel Deslouis in Science & vie junior, 412 (Janvier 2024)

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Gare au dérapage / Emmanuel Deslouis in Science & vie junior, 400 (Janvier 2023)

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Histoire de la fusée et de l'exploration spatiale / Courtlandt Canby / Rencontre (1963)

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Influenceurs : pourquoi tant de succès ? / Cécile Couturier in Science & vie junior, 385 (Octobre 2021)

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Le livre qui t'aide à communiquer avec les humains (même les plus affreux) / Françoize Boucher / Nathan (2020)

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A la manière de Jean Dubuffet : "Delané sési tédin kod pourk omuni ké" / Catherine Jocqz-Rubin in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (décembre 2003)

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Moi parler, toi comprendre ? / Oriane Dioux in Science & vie junior. Hors série, 121 (janvier 2017)

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