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Auteur Isabelle Miskovsky |
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Titre : Dessin et bien-être au CDI : Gomargu, une jeune graphiste en quête d’égalité et de bonheur au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky, Auteur Année : 2024 Article : p. 12-14
in Inter CDI > 307 (janvier 2024)Descripteurs : dessin / séquence d'enseignement Mots-clés : art-thérapie Résumé : Présentation d'une séance organisée en classe de 4ème de collège avec la dessinatrice Gomargu, axée sur l'exploration et l'expression des émotions à travers le dessin. Note de contenu : Références bibliographiques Nature du document : documentaire [article] Dessin et bien-être au CDI : Gomargu, une jeune graphiste en quête d’égalité et de bonheur au collège [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky, Auteur . - 2024 . - p. 12-14.
in Inter CDI > 307 (janvier 2024)
Descripteurs : dessin / séquence d'enseignement Mots-clés : art-thérapie Résumé : Présentation d'une séance organisée en classe de 4ème de collège avec la dessinatrice Gomargu, axée sur l'exploration et l'expression des émotions à travers le dessin. Note de contenu : Références bibliographiques Nature du document : documentaire Hermione et les rats de bibliothèques ou le lecteur trop studieux du roman de jeunesse / Isabelle Miskovsky in Inter CDI, 177 (mai-juin 2002)
Titre : Hermione et les rats de bibliothèques ou le lecteur trop studieux du roman de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky, Auteur Année : 2002 Article : p. 68-71
in Inter CDI > 177 (mai-juin 2002)Descripteurs : 2000- / bibliothèque / lecteur / littérature de jeunesse / personnage de fiction Résumé : Pourquoi et comment les écrivains pour la jeunesse introduisent dans leurs romans des messages en faveur d'une fréquentation assidue des bibliothèques et des encyclopédies.
Nature du document : documentaire [article] Hermione et les rats de bibliothèques ou le lecteur trop studieux du roman de jeunesse [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky, Auteur . - 2002 . - p. 68-71.
in Inter CDI > 177 (mai-juin 2002)
Descripteurs : 2000- / bibliothèque / lecteur / littérature de jeunesse / personnage de fiction Résumé : Pourquoi et comment les écrivains pour la jeunesse introduisent dans leurs romans des messages en faveur d'une fréquentation assidue des bibliothèques et des encyclopédies.
Nature du document : documentaire
Titre : La littérature de jeunesse de la maternelle à l’université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky, Auteur Année : 2024 Article : p. 20-21
in Inter CDI > 307 (janvier 2024)Descripteurs : littérature de jeunesse Résumé : Notes de lecture sur les contributions scientifiques publiées dans la revue "Les Cahiers Robinson" concernant la littérature de jeunesse. La contribution de l'album comme support d'inclusion et de liberté pédagogique ; Le développement de la littérature de jeunesse au collège comme facteur de développement du plaisir de lire. Nature du document : documentaire [article] La littérature de jeunesse de la maternelle à l’université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky, Auteur . - 2024 . - p. 20-21.
in Inter CDI > 307 (janvier 2024)
Descripteurs : littérature de jeunesse Résumé : Notes de lecture sur les contributions scientifiques publiées dans la revue "Les Cahiers Robinson" concernant la littérature de jeunesse. La contribution de l'album comme support d'inclusion et de liberté pédagogique ; Le développement de la littérature de jeunesse au collège comme facteur de développement du plaisir de lire. Nature du document : documentaire
Titre : Petits mots, grands "moi" au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky, Auteur Année : 2023 Article : p. 39-40
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)Descripteurs : CDI / citoyenneté / vie scolaire Mots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : L'auteur, professeure documentaliste et formatrice à l'EAFC (Paris), définit les fonctions et missions du lieu CDI et du professeur documentaliste, dans la relation complexe entre vie scolaire et vie personnelle de l'élève, entre accompagnement et nouveaux modes d'appropriation des savoirs. Elle questionne de nouvelles voies pédagogiques de réconciliation avec les apprentissages et la valorisation de compétences extra-scolaires au sein du collège. Elle donne l'exemple du journal scolaire, projet collaboratif motivé par l’Éducation aux Médias et à l'Information, à savoir comment engager des élèves volontaires dans une démarche informationnelle collective. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article] Petits mots, grands "moi" au CDI [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky, Auteur . - 2023 . - p. 39-40.
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)
Descripteurs : CDI / citoyenneté / vie scolaire Mots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : L'auteur, professeure documentaliste et formatrice à l'EAFC (Paris), définit les fonctions et missions du lieu CDI et du professeur documentaliste, dans la relation complexe entre vie scolaire et vie personnelle de l'élève, entre accompagnement et nouveaux modes d'appropriation des savoirs. Elle questionne de nouvelles voies pédagogiques de réconciliation avec les apprentissages et la valorisation de compétences extra-scolaires au sein du collège. Elle donne l'exemple du journal scolaire, projet collaboratif motivé par l’Éducation aux Médias et à l'Information, à savoir comment engager des élèves volontaires dans une démarche informationnelle collective. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
