Barthélémy l'Anglais / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2005) Titre : Barthélémy l'Anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-42, encart non Descripteurs : enluminure / lecture de l'image / sanction / thème littéraire / thème pictural Résumé : Analyse, en 2005, de l'image, en classe de 6e et en classe de 5e, qui propose l'étude de l'enluminure extraite du "Livre des propriétés des choses" du moine franciscain Bartholomeus Anglicanus : étude des techniques de l'enluminure, de sa composition et de la scène représentée ; thème de la punition, mis en relation avec un extrait de "Lettre au père" de Franz Kafka. Nature du document : documentaire [article] Barthélémy l'Anglais [texte imprimé] / Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur . - 2005 . - p. 41-42, encart non. in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2005) Descripteurs : enluminure / lecture de l'image / sanction / thème littéraire / thème pictural Résumé : Analyse, en 2005, de l'image, en classe de 6e et en classe de 5e, qui propose l'étude de l'enluminure extraite du "Livre des propriétés des choses" du moine franciscain Bartholomeus Anglicanus : étude des techniques de l'enluminure, de sa composition et de la scène représentée ; thème de la punition, mis en relation avec un extrait de "Lettre au père" de Franz Kafka. Nature du document : documentaire

Christopher, reviens ! / Baptiste Hebben in Cahiers pédagogiques, 589 (Décembre 2023)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Titre : Christopher, reviens ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Hebben, Auteur Année : 2023 Article : p. 31-32 Descripteurs : communication / gestion / méthode pédagogique / outil pédagogique / sanction / zone d'éducation prioritaire Résumé : Comment un enseignant peut-il dépasser sa peur de ne pas réussir à gérer sa classe et évoluer sa pratique ? L'auteur, professeur de mathématiques en collège, en éducation prioritaire et formateur, présente une échelle personnelle de réactions graduelles, modifiée au fil de ses expériences, qu'il apporte comme réponses aux différentes problématiques de gestion de classe. Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Christopher, reviens ! [texte imprimé] / Baptiste Hebben, Auteur . - 2023 . - p. 31-32. in Cahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Descripteurs : communication / gestion / méthode pédagogique / outil pédagogique / sanction / zone d'éducation prioritaire Résumé : Comment un enseignant peut-il dépasser sa peur de ne pas réussir à gérer sa classe et évoluer sa pratique ? L'auteur, professeur de mathématiques en collège, en éducation prioritaire et formateur, présente une échelle personnelle de réactions graduelles, modifiée au fil de ses expériences, qu'il apporte comme réponses aux différentes problématiques de gestion de classe. Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/

Crime et châtiment in Textes et documents pour la classe, 992 (15 mars 2010)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 992 (15 mars 2010) Titre : Crime et châtiment Type de document : texte imprimé Année : 2010 Article : p. 5-48 Descripteurs : crime / criminalité / enquête criminelle / établissement pénitentiaire / fait divers / peine d'emprisonnement / peine de mort / presse / sanction Mots-clés : Badinter, Robert: 1928- Résumé : Histoire des délits et des peines au XIXème : presse et fait divers , interprétation scientifique du fait criminel, naissance de l'anthropologie criminelle, la peine de mort en débat, regards d'artistes sur le crime... Nature du document : documentaire [article] Crime et châtiment [texte imprimé] . - 2010 . - p. 5-48. in Textes et documents pour la classe > 992 (15 mars 2010) Descripteurs : crime / criminalité / enquête criminelle / établissement pénitentiaire / fait divers / peine d'emprisonnement / peine de mort / presse / sanction Mots-clés : Badinter, Robert: 1928- Résumé : Histoire des délits et des peines au XIXème : presse et fait divers , interprétation scientifique du fait criminel, naissance de l'anthropologie criminelle, la peine de mort en débat, regards d'artistes sur le crime... Nature du document : documentaire

La fabrique des garçons / Sylvie Ayral / Paris : Presses universitaires de France (2011)

Public ISBD Titre : La fabrique des garçons : sanctions et genre au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Ayral, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France, 2011 Collection : Partage du savoir, ISSN 1291-8385 Description : XIII-204 p. Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-13-058788-0 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 189-199 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement du second degré / sanction / violence à l'école Nature du document : documentaire Discipline : Vie scolaire La fabrique des garçons : sanctions et genre au collège [texte imprimé] / Sylvie Ayral, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2011 . - XIII-204 p. : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Partage du savoir, ISSN 1291-8385) . ISBN : 978-2-13-058788-0 : 24 EUR Bibliogr. p. 189-199 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement du second degré / sanction / violence à l'école Nature du document : documentaire Discipline : Vie scolaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
371.543 AYR	Espace pédagogique	Espace pédagogique	6390	Disponible

Punir ou ne pas punir. Telle est ... / Ludovic Carrié in Cahiers pédagogiques, 589 (Décembre 2023)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Titre : Punir ou ne pas punir. Telle est ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Carrié, Auteur Année : 2023 Article : p. 49-51 Note générale : Ludovic Carrié, professeur d'EPS en collège, formateur académique et accompagnateur Cardie (cellule académique recherche-développement en innovation et expérimentation) Descripteurs : autorité / classe / méthode pédagogique / respect de la discipline / sanction / sentiment Résumé : L'auteur de cet article interroge la place de la punition en éducation et la distingue de la sanction. Pour lui, l'enjeu de sa gestion de classe se situe au niveau de sa posture d'autorité et de la bonne compréhension par les élèves des règles du fonctionnement de sa classe. Face aux écarts de comportements des élèves, comment éviter le sentiment d'injustice et maintenir le lien éducatif ? Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Punir ou ne pas punir. Telle est ... [texte imprimé] / Ludovic Carrié, Auteur . - 2023 . - p. 49-51. Ludovic Carrié, professeur d'EPS en collège, formateur académique et accompagnateur Cardie (cellule académique recherche-développement en innovation et expérimentation) in Cahiers pédagogiques > 589 (Décembre 2023) Descripteurs : autorité / classe / méthode pédagogique / respect de la discipline / sanction / sentiment Résumé : L'auteur de cet article interroge la place de la punition en éducation et la distingue de la sanction. Pour lui, l'enjeu de sa gestion de classe se situe au niveau de sa posture d'autorité et de la bonne compréhension par les élèves des règles du fonctionnement de sa classe. Face aux écarts de comportements des élèves, comment éviter le sentiment d'injustice et maintenir le lien éducatif ? Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/

Réagir en cas de sanction disciplinaire à l'école / Stéphanie Barioz in Dossier familial, 396 (janvier 2008)

Permalink

Le supplice de Ravaillac / Kevin Labiausse in Citoyen junior, 38 (janvier 2014)

Permalink