[article] 
inInter CDI > 208 (juillet 2007)

Titre :	Je lis j'élis...
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Fondanèche, Auteur
Editeur :	CEDIS, 2007
Article :	p.18-23
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	apprentissage de la lecture / dyslexie / époque contemporaine / France / illettrisme / ministère de l'Education nationale
Résumé :	Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Je lis j'élis... [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - CEDIS, 2007 . - p.18-23.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 208 (juillet 2007)

Descripteurs :	apprentissage de la lecture / dyslexie / époque contemporaine / France / illettrisme / ministère de l'Education nationale
Résumé :	Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique