Inter CDI, n°208 - Bulletin N°208 (juillet 2007)
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Inter CDI
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Article de périodique
Ado et manga : la passion de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.122-128
- Auteur : Agnès Deyzieux
Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2007, sur le succès des mangas auprès des jeunes : leur comportement de lecteurs de mangas ; typologie du lecteur de mangas ; la connivence entre la culture adolescente et celle liée au manga ; les sp[...]
Article de périodique
Culture manga
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.120-121
- Auteur : Sidonie Richon
Analyse, en 2007, du phénomène manga : enquête préalable auprès de lycéens, sur leurs pratiques culturelles liées au monde manga ; le décryptage linguistique des divers types de mangas, selon le public ; le succès auprès des jeunes par l'entrée [...]
Article de périodique
De nouveaux romans : la collection eXprim
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.110-115
- Auteur : Odile Bonneel
Présentation, en 2007, de la collection eXprim, destinée à la jeunesse : le descriptif et le succès auprès des adolescents par les innovations stylistiques, narratives et l'interactivité ; le profil et la créativité des auteurs, en phase avec le[...]
Article de périodique
Ecrit et lecture : XXIe siècle, l'âge de la métamorphose
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.4-6
- Auteur : Claude Viry
Réflexion, en 2007 sur les mutations du livre et de son usage, apportées par le numérique : l'avis des spécialistes sur les supports électroniques et le nouveau type de lecture comme l'interactivité ; l'avenir du livre traditionnel face au livre[...]
Article de périodique
Il est passé par ici, il repassera par là : le bookcrossing au lycée
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.79-81
- Auteur : Annick Navarro
Compte rendu, en 2007, de l'expérimentation du bookcrossing par une documentaliste de lycée : préparatifs et problématiques concernant la forme de l'action et ses retombées sur les pratiques livresques et sociales des lycéens ; détails de l'opér[...]
Article de périodique
Itinéraire d'un libraire de Montréal à Vesoul
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.133-137
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- Personne interviewée : Christian Petit
- Intervieweur : Jean-Marc Thérouanne
Entretien, en 2007, avec un libraire à propos de son parcours professionnel lié à la culture : les évolutions du métier depuis les années 1970. La dimension culturelle du commerce des livres. Comment attirer les jeunes. Le profil et les goûts du[...]
Article de périodique
Je lis j'élis...
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.18-23
- Auteur : Daniel Fondanèche
Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, p[...]
Article de périodique
L'enfant et la lecture interactive
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.12-17
- Auteur : Florence Mathevon
Compte rendu, en 2007, d'une pratique de lecture / écriture interactive en école élémentaire : la lecture d'hypermédias et ses effets sur le lecteur devenant partie prenante de son récit ; les atouts techniques et pédagogiques d'un bon livre éle[...]
Article de périodique
La traçabilité du lecteur sur Internet
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.26-35
- Auteur : Sandrine Leturcq
Analyse, en 2007, d'un sondage à propos de l'impact d'Internet sur la lecture-plaisir : les sondés, les possibilités offertes par le Web, en matière de choix, de prescriptions et d'échanges à grande échelle ; les traits du e-lecteur au sein des [...]
Article de périodique
Le bookcrossing : nouvelle pratique livresque
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.68-69
- Auteur : Philippe Molines
Le bookcrossing présenté par un chercheur, en 2007 : les bouleversements apportés par le bookcrossing sur l'organisation des connaissances ; l'évaluation du phénomène et l'intérêt de cette nouvelle pratique sociale de lecture associée à l'écritu[...]
Article de périodique
Les blogs, un outil pédagogique au service de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.84-86
- Auteur : Aude Garcia Del Prado
Explications, en 2007, d'une enseignante-documentaliste sur l'utilisation pédagogique des blogs : historique et évolution des blogs. Typologie. Caractéristiques de ce moyen de communication et de publication en ligne. Les usages dans les projets[...]
Article de périodique
Nouvelles lectures, nouvelles pratiques
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.4-160
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- Auteur : Claude Viry
- Auteur : Florence Mathevon
- Auteur : Michel Fayol
Dossier thématique, en 2007, sur les évolutions de la lecture : les apprentissages et l'utilité de la lecture, la lecture-plaisir par le biais d'Internet, les médias ; la nouvelle sérenpidité, les nouveaux types de communication orale et écrite,[...]
Article de périodique
Quand les livres jouent à cache-cache
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.70-72
- Auteur : Laurence Dussart-Jourliac
Présentation, en 2007, du bookcrossing : origine du concept ; son ampleur ; comment le pratiquer ; les objectifs du partage des livres, l'impact culturel et social ; la situation du "Passe-livre" en France ; la redynamisation des lieux classique[...]
Article de périodique
Sérendipité ou l'aventure de la recherche
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.60-62
- Auteur : Clotilde Chauvin
Explications, en 2007, sur la sérendipité : origine littéraire du mot, au 18e siècle, le sens et les divers usages épistémologiques ; la bibliothèque comme lieu de découvertes fortuites et d'accès au savoir ; les stratégies des spécialistes de l[...]
Article de périodique
Un blog, ouiiiiiiiiii !!!!!!!! mais comment ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°208 (juillet 2007) p.88-90
- Auteur : Marjorie Decriem
Réflexion d'une enseignante-documentaliste sur les blogs, apanage de la culture adolescente : avantages de ce multimédia interactif, par rapport aux sites Internet habituels ; synthèse d'un projet bilingue allemand-français avec des collégiens :[...]
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