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Une séance un thème : ultimate frisbee, exemple d'une première séance / Marc Hindy in ep&s, 321 (septembre 2006)
[article]
Titre : Une séance un thème : ultimate frisbee, exemple d'une première séance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Hindy, Auteur Année : 2006 Article : p. 19-21
in ep&s > 321 (septembre 2006)Descripteurs : 2000- / EPS / jeu d'adresse / lancer : athlétisme Résumé : Présentation, en 2006, d'une séance pédagogique d'ultimate frisbee en collège : description des contenus d'enseignement et objectifs pédagogiques.
Nature du document : documentaire [article] Une séance un thème : ultimate frisbee, exemple d'une première séance [texte imprimé] / Marc Hindy, Auteur . - 2006 . - p. 19-21.
in ep&s > 321 (septembre 2006)
Descripteurs : 2000- / EPS / jeu d'adresse / lancer : athlétisme Résumé : Présentation, en 2006, d'une séance pédagogique d'ultimate frisbee en collège : description des contenus d'enseignement et objectifs pédagogiques.
Nature du document : documentaire La sécurité active, être responsable de soi et de ses partenaires / Eva Mauriceau in ep&s, 353-2 (août 2012)
[article]
Titre : La sécurité active, être responsable de soi et de ses partenaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mauriceau, Auteur Année : 2012 Article : p.8-10
in ep&s > 353-2 (août 2012)Descripteurs : EPS / gymnastique sportive / prévention Résumé : La sécurité active, dont l'enseignant doit comprendre et maîtriser les composantes, est une clé de l'apprentissage, de l'acrosport à la gymnastique acrobatique. L'objectif est bien de permettre aux élèves de devenir les acteurs de leur propre sécurité. Nature du document : documentaire [article] La sécurité active, être responsable de soi et de ses partenaires [texte imprimé] / Eva Mauriceau, Auteur . - 2012 . - p.8-10.
in ep&s > 353-2 (août 2012)
Descripteurs : EPS / gymnastique sportive / prévention Résumé : La sécurité active, dont l'enseignant doit comprendre et maîtriser les composantes, est une clé de l'apprentissage, de l'acrosport à la gymnastique acrobatique. L'objectif est bien de permettre aux élèves de devenir les acteurs de leur propre sécurité. Nature du document : documentaire Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique / Lucie Mougenot in ep&s, 352-1 (mai 2012)
[article]
Titre : Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; E. Dugas, Auteur Année : 2012 Article : p. 21-24
in ep&s > 352-1 (mai 2012)Descripteurs : EPS / évaluation : enseignement Résumé : Une enquête, réalisée auprès de lycéens, établit des corrélations entre les résultats obtenus aux évaluations en EPS, leur sentiment de compétence et leur sentiment d'injustice. Nature du document : documentaire [article] Sentiment d'injustice et évaluation en éducation physique [texte imprimé] / Lucie Mougenot, Auteur ; E. Dugas, Auteur . - 2012 . - p. 21-24.
in ep&s > 352-1 (mai 2012)
Descripteurs : EPS / évaluation : enseignement Résumé : Une enquête, réalisée auprès de lycéens, établit des corrélations entre les résultats obtenus aux évaluations en EPS, leur sentiment de compétence et leur sentiment d'injustice. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Sentir son corps vivant : une méthode émersiologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Haruka Okui, Auteur ; Bernard Andrieu, Auteur Année : 2016 Article : p. 18-21
in ep&s > 372 (septembre 2016)Descripteurs : éducation corporelle / EPS Résumé : Sans qu'ils sachent toujours consciemment eux-mêmes, car ils sont très préoccupés par l'expertise technique de leurs performances, la richesse de l'analyse de leur corps par les circassiens permet de lier l'expérience corporelle et l'action motrice. Nature du document : documentaire [article] Sentir son corps vivant : une méthode émersiologique [texte imprimé] / Haruka Okui, Auteur ; Bernard Andrieu, Auteur . - 2016 . - p. 18-21.
in ep&s > 372 (septembre 2016)
Descripteurs : éducation corporelle / EPS Résumé : Sans qu'ils sachent toujours consciemment eux-mêmes, car ils sont très préoccupés par l'expertise technique de leurs performances, la richesse de l'analyse de leur corps par les circassiens permet de lier l'expérience corporelle et l'action motrice. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Shodown Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Bermont, Auteur Année : 2003 Article : p. 77-78
in ep&s > 303 (septembre-octobre 2003)Descripteurs : EPS / handicap / handicap visuel / intégration scolaire / sport pour handicapés / sport scolaire Nature du document : documentaire [article] Shodown [texte imprimé] / J. Bermont, Auteur . - 2003 . - p. 77-78.
in ep&s > 303 (septembre-octobre 2003)
Descripteurs : EPS / handicap / handicap visuel / intégration scolaire / sport pour handicapés / sport scolaire Nature du document : documentaire PermalinkD'un silence à une libre expression : vers le tissage d'une confiance mutuelle en EPS / Agathe Evin in ep&s, 369 (janvier 2016)
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