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Documents disponibles dans cette catégorie (377)
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[article]
Titre : Marseille au fil de l'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Cirillo, Auteur Année : 2013 Article : p.70-73
in ep&s > 359 (novembre 2013)Descripteurs : culture / enseignement artistique / EPS / patrimoine culturel Résumé : En 2013, Marseille interroge la culture! Sans trop de coût ni d'énergie, il est visiblement possible de nourrir les dispositifs didactiques et rendre les élèves compétents dans plusieurs domaines selon une démarche cohérente d'ouverture au monde. Nourriture, enrichissement, résonance, répondent à la créativité et à la recherche de nouvelles formes artistiques, lors de l'année européeenne de la culture MP13. Nature du document : documentaire [article] Marseille au fil de l'eau [texte imprimé] / Viviane Cirillo, Auteur . - 2013 . - p.70-73.
in ep&s > 359 (novembre 2013)
Descripteurs : culture / enseignement artistique / EPS / patrimoine culturel Résumé : En 2013, Marseille interroge la culture! Sans trop de coût ni d'énergie, il est visiblement possible de nourrir les dispositifs didactiques et rendre les élèves compétents dans plusieurs domaines selon une démarche cohérente d'ouverture au monde. Nourriture, enrichissement, résonance, répondent à la créativité et à la recherche de nouvelles formes artistiques, lors de l'année européeenne de la culture MP13. Nature du document : documentaire Une méthodologie d'analyse de la motricité en escalade / Laurent Vigouroux in ep&s, 373 (novembre 2016)
[article]
Titre : Une méthodologie d'analyse de la motricité en escalade Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Vigouroux, Auteur Année : 2016 Article : p. 66-71
in ep&s > 373 (novembre 2016)Descripteurs : CAPEPS / EPS / escalade Résumé : Cadre d'analyse et méthode de description de la motricité des grimpeurs sont envisagés dans l'intention de soutenir la réflexion des intervenants faisant face à une problématique de diagnostic et d'élaboration de stratégie de transformation des élèves-grimpeurs, et accessoirement dans une perspective de préparation aux concours de recrutement. Nature du document : documentaire [article] Une méthodologie d'analyse de la motricité en escalade [texte imprimé] / Laurent Vigouroux, Auteur . - 2016 . - p. 66-71.
in ep&s > 373 (novembre 2016)
Descripteurs : CAPEPS / EPS / escalade Résumé : Cadre d'analyse et méthode de description de la motricité des grimpeurs sont envisagés dans l'intention de soutenir la réflexion des intervenants faisant face à une problématique de diagnostic et d'élaboration de stratégie de transformation des élèves-grimpeurs, et accessoirement dans une perspective de préparation aux concours de recrutement. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Mettre le pied à l'étrier Type de document : texte imprimé Auteurs : Naïs Vasseur, Auteur ; Jean-Yves Schiltz, Auteur Année : 2012 Article : p. 44-47
in ep&s > 351-1 (mars 2012)Descripteurs : EPS / équitation Résumé : Malgré certains freins à son développement dans le monde scolaire, l'équitation a toute sa place en EPS, en témoigne un projet mené par des élèves de 3è "découverte professionnelle". Nature du document : documentaire [article] Mettre le pied à l'étrier [texte imprimé] / Naïs Vasseur, Auteur ; Jean-Yves Schiltz, Auteur . - 2012 . - p. 44-47.
in ep&s > 351-1 (mars 2012)
Descripteurs : EPS / équitation Résumé : Malgré certains freins à son développement dans le monde scolaire, l'équitation a toute sa place en EPS, en témoigne un projet mené par des élèves de 3è "découverte professionnelle". Nature du document : documentaire Mimer, danser, communiquer in ep&s, 367 (septembre 2015)
[article]
Titre : Mimer, danser, communiquer Type de document : texte imprimé Année : 2015 Article : p. 78-79
in ep&s > 367 (septembre 2015)Descripteurs : éducation corporelle / EPS Résumé : Le champs disciplinaire "agir, s'exprimer et comprendre au travers des activités physiques" occupe une place centrale avec les nouveaux programmes qui insistent sur la ,nécessité de proposer des situations pour "découvrir et affirmer ses propres possibilités d'improvisation, d'invention et de création en utilisant son corps...", tout en invitant l'enfant à "participer à un projet collectif qui peut être porté au regard d'autres spectateurs". Nature du document : documentaire [article] Mimer, danser, communiquer [texte imprimé] . - 2015 . - p. 78-79.
in ep&s > 367 (septembre 2015)
Descripteurs : éducation corporelle / EPS Résumé : Le champs disciplinaire "agir, s'exprimer et comprendre au travers des activités physiques" occupe une place centrale avec les nouveaux programmes qui insistent sur la ,nécessité de proposer des situations pour "découvrir et affirmer ses propres possibilités d'improvisation, d'invention et de création en utilisant son corps...", tout en invitant l'enfant à "participer à un projet collectif qui peut être porté au regard d'autres spectateurs". Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Modes d'intractions entre léèves et contextes de leçon Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé, Auteur Année : 2017 Article : p. 24-26
in ep&s > 374 (janvier 2017)Descripteurs : course d'orientation / EPS Résumé : Des stratégies d'intervention des enseignants par l'aménagement des dispositifs d'apprentissage sont étudiées lors d'un programme de recherche en situation réelle d'enseignement avec deux classes de sixième, à l'occasion d'un premier cycle de course d'orientation. Nature du document : documentaire [article] Modes d'intractions entre léèves et contextes de leçon [texte imprimé] / David Adé, Auteur . - 2017 . - p. 24-26.
in ep&s > 374 (janvier 2017)
Descripteurs : course d'orientation / EPS Résumé : Des stratégies d'intervention des enseignants par l'aménagement des dispositifs d'apprentissage sont étudiées lors d'un programme de recherche en situation réelle d'enseignement avec deux classes de sixième, à l'occasion d'un premier cycle de course d'orientation. Nature du document : documentaire PermalinkLa motivation en situation : un levier pour le professeur d'EPS / Denis Pasco in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkMusculation : analyse des connaissances et enseignement en lycée professionnel / Didier Moulin / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkLa musculation, des conceptions à l'intégration scolaire / Bertrand Gourrat in ep&s, 383 (janvier 2019)
PermalinkNatation : apprentissage ludique des non-nageurs / N. Gourson-Verger in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkNatation : le tangage : apprendre à se déséquilibrer / E. Auvray in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkNatation : vivre des coordinations différentes pour nager plus vite et plus longtemps en crawl / François Potdevin in ep&s, 321 (septembre 2006)
PermalinkPermalinkLes nouveaux programmes d'EPS in ep&s, 372 (septembre 2016)
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