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La course d'orientation au CAPEPS : identifier les conduites des élèves / Johann Rage in ep&s, 365 (avril 2015)
[article]
Titre : La course d'orientation au CAPEPS : identifier les conduites des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur Année : 2015 Article : p. 24-27
in ep&s > 365 (avril 2015)Descripteurs : CAPEPS / EPS Résumé : L'utilisation de la vidéo, nouvellement introduite dans les concours, est abordée sous l'angle de la préparation méthodologique à l'épreuve du CAPEPS. L'oral de spécialité en course d'orientation met en exergue les éléments diagnostiques à analyser par le candidat. Nature du document : documentaire [article] La course d'orientation au CAPEPS : identifier les conduites des élèves [texte imprimé] / Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur . - 2015 . - p. 24-27.
in ep&s > 365 (avril 2015)
Descripteurs : CAPEPS / EPS Résumé : L'utilisation de la vidéo, nouvellement introduite dans les concours, est abordée sous l'angle de la préparation méthodologique à l'épreuve du CAPEPS. L'oral de spécialité en course d'orientation met en exergue les éléments diagnostiques à analyser par le candidat. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : La course d'orientation interposée Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Barraux, Auteur Année : 2016 Article : p. 84-85
in ep&s > 373 (novembre 2016)Descripteurs : course d'orientation / EPS / expression orale / langage Résumé : Avec des élèves en cours d'acquisition de la langue française, l'usage de talkie-walkie permet une communication structurée entre orienteur et coureur pour mettre en place leur stratégie de déplacement. Nature du document : documentaire [article] La course d'orientation interposée [texte imprimé] / Etienne Barraux, Auteur . - 2016 . - p. 84-85.
in ep&s > 373 (novembre 2016)
Descripteurs : course d'orientation / EPS / expression orale / langage Résumé : Avec des élèves en cours d'acquisition de la langue française, l'usage de talkie-walkie permet une communication structurée entre orienteur et coureur pour mettre en place leur stratégie de déplacement. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Des courses au cross Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Bellec, Auteur Année : 2015 Article : p. 52-54
in ep&s > 367 (septembre 2015)Descripteurs : course : athlétisme / EPS Résumé : La mise en place de situations spécifiques de rencontre oriente les apprentissages des enfants. Envisager l'évolution progressive des épreuves conduit à structurer les contenus pour élaborer un véritable parcours de formation. Nature du document : documentaire [article] Des courses au cross [texte imprimé] / Mickaël Bellec, Auteur . - 2015 . - p. 52-54.
in ep&s > 367 (septembre 2015)
Descripteurs : course : athlétisme / EPS Résumé : La mise en place de situations spécifiques de rencontre oriente les apprentissages des enfants. Envisager l'évolution progressive des épreuves conduit à structurer les contenus pour élaborer un véritable parcours de formation. Nature du document : documentaire CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? in ep&s, 380 (avril 2018)
[article]
Titre : CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p. 9-11
in ep&s > 380 (avril 2018)Descripteurs : cycle à l'école primaire / EPS / pédagogie Résumé : Alors que la première année d'expérimentation s'achève, nous avons recueilli le témoignage d'enseignants sur les conditions de mise en oeuvre de ce dispositif, en particulier pour l'EPS. Nature du document : documentaire [article] CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? [texte imprimé] . - 2018 . - p. 9-11.
in ep&s > 380 (avril 2018)
Descripteurs : cycle à l'école primaire / EPS / pédagogie Résumé : Alors que la première année d'expérimentation s'achève, nous avons recueilli le témoignage d'enseignants sur les conditions de mise en oeuvre de ce dispositif, en particulier pour l'EPS. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : En crawl, respirer, c'est gagner! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Auvray, Auteur Année : 2013 Article : p. 58-61
in ep&s > 357 (juin 2013)Descripteurs : EPS / natation Résumé : L'observation des élèves et des étudiants montre les difficultés à construire un déplacement efficace, en distance ou en durée. Le plus souvent, c'est l'absence d'une acquisition de la respiration qui en est la cause. Nature du document : documentaire [article] En crawl, respirer, c'est gagner! [texte imprimé] / Emmanuel Auvray, Auteur . - 2013 . - p. 58-61.
in ep&s > 357 (juin 2013)
Descripteurs : EPS / natation Résumé : L'observation des élèves et des étudiants montre les difficultés à construire un déplacement efficace, en distance ou en durée. Le plus souvent, c'est l'absence d'une acquisition de la respiration qui en est la cause. Nature du document : documentaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCycle musculation : présenter une séquence d'entraînement / Dominique Dumail / Revue EPS (2007) in ep&s, 327 (09/2007)
PermalinkLa danse : un levier pour (r)éveiller la fraternité chez les élèves / Léonore Humbert in ep&s, 373 (novembre 2016)
PermalinkDanse : mouvement dansé et composition scénique : modules rythmiques / N. Guerber Walsh in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkDécouvrir le rink-hockey à 3 in ep&s, 353-3 (août 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUne démarche d'enseignement du savoir nager pour les élèves en difficulté : "La Grande évasion" / F. Potdevin in ep&s, 312 (mars-avril 2005)
PermalinkDemi-fond court : initiation culturelle et compétences à composantes méthodologiques / E. Lacroix in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkDéveloppements de l'éducation physique scolaire dans le monde / G. Klein in ep&s, 311 (janvier-février 2005)
PermalinkDévelopper et acquérir les compétences attendues par l'opposition / Florence Liprandi in ep&s, 356-2 (mars 2013)
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