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Documents disponibles dans cette catégorie (377)
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[article]
Titre : Collège : renouer avec les cordes Type de document : texte imprimé Auteurs : T. Baraban, Auteur ; H. Coujour, Auteur Année : 2005 Article : p. 57-61
in ep&s > 311 (janvier-février 2005)Descripteurs : EPS / sport scolaire Nature du document : documentaire [article] Collège : renouer avec les cordes [texte imprimé] / T. Baraban, Auteur ; H. Coujour, Auteur . - 2005 . - p. 57-61.
in ep&s > 311 (janvier-février 2005)
Descripteurs : EPS / sport scolaire Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Colloque de La Rochelle : le mouvement dansé Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Guerber Walsh, Auteur ; C. Leray, Auteur ; A. Raulin, Auteur Année : 2004 Article : p. 27-29
in ep&s > 306 (mars-avril 2004)Descripteurs : danse / EPS / sport scolaire Nature du document : documentaire [article] Colloque de La Rochelle : le mouvement dansé [texte imprimé] / N. Guerber Walsh, Auteur ; C. Leray, Auteur ; A. Raulin, Auteur . - 2004 . - p. 27-29.
in ep&s > 306 (mars-avril 2004)
Descripteurs : danse / EPS / sport scolaire Nature du document : documentaire Le combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable? / Matthieu Quidu in ep&s, 367 (septembre 2015)
[article]
Titre : Le combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable? Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Quidu, Auteur Année : 2015 Article : p. 22-24
in ep&s > 367 (septembre 2015)Descripteurs : EPS / sport de combat et de défense Résumé : Alors que les sports de combat proposés dans les pratiques universitaires évoluent, l'auteur interroge les possibilités d'une scolarisation du combat mixte. Plaidoyer pour les uns, refus pour d'autres : faut-il esquiver le débat? Nature du document : documentaire [article] Le combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable? [texte imprimé] / Matthieu Quidu, Auteur . - 2015 . - p. 22-24.
in ep&s > 367 (septembre 2015)
Descripteurs : EPS / sport de combat et de défense Résumé : Alors que les sports de combat proposés dans les pratiques universitaires évoluent, l'auteur interroge les possibilités d'une scolarisation du combat mixte. Plaidoyer pour les uns, refus pour d'autres : faut-il esquiver le débat? Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Les compétences : quelles significations en EPS? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Collet, Auteur Année : 2013 Article : p. 32-35
in ep&s > 359 (novembre 2013)Descripteurs : CAPEPS / EPS Résumé : Discuter la notion de compétences au regard des programmes et comprendre en quoi ce concept a pu influer sur les pratiques professionnelles des enseignants, tel était l'enjeu des premières rencontres scientifiques de l'EPS organisée dans le cadre du Programme national de formations. Nature du document : documentaire [article] Les compétences : quelles significations en EPS? [texte imprimé] / Christian Collet, Auteur . - 2013 . - p. 32-35.
in ep&s > 359 (novembre 2013)
Descripteurs : CAPEPS / EPS Résumé : Discuter la notion de compétences au regard des programmes et comprendre en quoi ce concept a pu influer sur les pratiques professionnelles des enseignants, tel était l'enjeu des premières rencontres scientifiques de l'EPS organisée dans le cadre du Programme national de formations. Nature du document : documentaire Les compétences sociales en EPS : faut-il didcatiser la fraternité? / Jacques Méard in ep&s, 364 (janvier 2015)
[article]
Titre : Les compétences sociales en EPS : faut-il didcatiser la fraternité? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Méard, Auteur Année : 2015 Article : p. 50-51
in ep&s > 364 (janvier 2015)Descripteurs : EPS / formation des enseignants Résumé : Au-delà des intentions ambitieuses, ce sont sans doute les pratiques professionnelles, et donc la formation des enseignants qu'il convient d'interroger. Nature du document : documentaire [article] Les compétences sociales en EPS : faut-il didcatiser la fraternité? [texte imprimé] / Jacques Méard, Auteur . - 2015 . - p. 50-51.
in ep&s > 364 (janvier 2015)
Descripteurs : EPS / formation des enseignants Résumé : Au-delà des intentions ambitieuses, ce sont sans doute les pratiques professionnelles, et donc la formation des enseignants qu'il convient d'interroger. Nature du document : documentaire Compétences spécifiques : acrosport : monter et démonter une figure / L. Amatte in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkCompétences spécifiques : escalade : utiliser le bracelet élastique pour progresser / H. Moreau in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkCompétences spécifiques : tennis de table : se placer et se déplacer / T. Bauer in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkPermalinkComprendre les conflits professeur-élève(s) en EPS / E. Flavier in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkLa conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation / Elisabeth Magendie in ep&s, 371 (juillet 2016)
PermalinkConcours : pour un bon usage des citations aux épreuves écrites / F. Delsahut in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkConditions de réalisation et traçage des voies en structure artificielle d'escalade... / S. Testevuide in ep&s, 306 (mars-avril 2004)
PermalinkPermalinkCongruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés / Christine Françoise in ep&s, 378 (novembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConstruire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe / Géraldine Body in ep&s, 374 (janvier 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCourse de haies : s'ajuster aux obstacles pour attaquer avec la "mauvaise jambe" / Michel Pradet in ep&s, 321 (septembre 2006)
PermalinkCourse d'orientation : balises fixes et complexification des parcours / Alexandre Claverie in ep&s, 371 (juillet 2016)
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