Descripteurs
![]() EPSSynonyme(s)APS éducation physique et sportiveVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (377)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
[article]
Titre : Dévoluer pour évoluer collectivement Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Hergault, Auteur Année : 2014 Article : p.62-65
in ep&s > 361 (mai 2014)Descripteurs : basket-ball / EPS Résumé : L'utilisation de l'outil numérique facilite l'observation de critères simples et l'analyse du relevé statistique en basket-ball (niveau 1) dans une classe de 5è. Rendre nos élèves autonomes en utilisant la "dévolution" des savoirs est l'objectif recherché. Nature du document : documentaire [article] Dévoluer pour évoluer collectivement [texte imprimé] / Céline Hergault, Auteur . - 2014 . - p.62-65.
in ep&s > 361 (mai 2014)
Descripteurs : basket-ball / EPS Résumé : L'utilisation de l'outil numérique facilite l'observation de critères simples et l'analyse du relevé statistique en basket-ball (niveau 1) dans une classe de 5è. Rendre nos élèves autonomes en utilisant la "dévolution" des savoirs est l'objectif recherché. Nature du document : documentaire La différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe / Teddy Mayeko in ep&s, 385 (juin 2019)
[article]
Titre : La différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe Type de document : texte imprimé Auteurs : Teddy Mayeko, Auteur Année : 2019 Article : p. 18-21
in ep&s > 385 (juin 2019)Descripteurs : EPS / pédagogie Résumé : Des milieux ordinaires à l'éducation prioritaire, la différenciation pédagogique fait, aujourd'hui encore, l'objet de nombreux débats et de résistances à l'école. Or, le défi principal est de répondre au pari éducatif posé par l'hétérogénéité scolaire. Nature du document : documentaire [article] La différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe [texte imprimé] / Teddy Mayeko, Auteur . - 2019 . - p. 18-21.
in ep&s > 385 (juin 2019)
Descripteurs : EPS / pédagogie Résumé : Des milieux ordinaires à l'éducation prioritaire, la différenciation pédagogique fait, aujourd'hui encore, l'objet de nombreux débats et de résistances à l'école. Or, le défi principal est de répondre au pari éducatif posé par l'hétérogénéité scolaire. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : Les difficultés de l'enseignement de l'EPS en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Zohra Abbassi, Auteur Année : 2016 Article : p.28-30
in ep&s > 370 (avril 2016)Descripteurs : Algérie / EPS Résumé : En Algérie, l'enseignement de l'EPS reste fortement marqué par les contraintes des représentations sociales de la discipline et de l'hétérogénéité des élèves. Nature du document : documentaire [article] Les difficultés de l'enseignement de l'EPS en Algérie [texte imprimé] / Zohra Abbassi, Auteur . - 2016 . - p.28-30.
in ep&s > 370 (avril 2016)
Descripteurs : Algérie / EPS Résumé : En Algérie, l'enseignement de l'EPS reste fortement marqué par les contraintes des représentations sociales de la discipline et de l'hétérogénéité des élèves. Nature du document : documentaire
[article]
Titre : "Do it as Nelson Monfort" : Donner du sens à l'interdisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Krier, Auteur Année : 2016 Article : p. 84-85
in ep&s > 372 (septembre 2016)Descripteurs : anglais : langue / cirque / EPS Résumé : Avec une classe de 5è, un spectacle de cirque concluant une séquence d'enseignement d'un trimestre sera construit et analysé en anglais suite à un travail conduit parallèlement dans cette discipline. Nature du document : documentaire [article] "Do it as Nelson Monfort" : Donner du sens à l'interdisciplinarité [texte imprimé] / Julien Krier, Auteur . - 2016 . - p. 84-85.
in ep&s > 372 (septembre 2016)
Descripteurs : anglais : langue / cirque / EPS Résumé : Avec une classe de 5è, un spectacle de cirque concluant une séquence d'enseignement d'un trimestre sera construit et analysé en anglais suite à un travail conduit parallèlement dans cette discipline. Nature du document : documentaire Dossier technique et pédagogique : fédération française de tennis in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
[article]
Titre : Dossier technique et pédagogique : fédération française de tennis Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 17-40
in ep&s > 307 (mai-juin 2004)Descripteurs : EPS / sport de balle / sport scolaire / tennis Nature du document : documentaire [article] Dossier technique et pédagogique : fédération française de tennis [texte imprimé] . - 2004 . - p. 17-40.
in ep&s > 307 (mai-juin 2004)
Descripteurs : EPS / sport de balle / sport scolaire / tennis Nature du document : documentaire PermalinkPermalinkPermalinkA l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives / Thierry Debanne in ep&s, 372 (septembre 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEduquer - par le corps - à l'empathie : propositions pour le cycle 3 / Omar Zanna in ep&s, 371 (juillet 2016)
PermalinkEduquer à la sécurité pour que la montagne reste un plaisir / Bernard Benoist in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkEffet-Objet-Outil : un système efficace pour la lecture compréhensive des situations / John Komar in ep&s, 380 (avril 2018)
PermalinkPermalinkElèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ? / Yves Bruant in ep&s, 383 (janvier 2019)
PermalinkElèves en situation de handicap : mise en oeuvre et perspectives de l'intégration en EPS / J.-P. Garel in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkElèves en situation de handicap : préparation de l'intégration en EPS in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkPermalinkLes élèvesn la dynamique du genre et les sports collectifs / Jean-Francis Gréhaigne in ep&s, 374 (janvier 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkL'enseignant d'EPS a-t-il le droit de vieillir ? / Christian Dorvillé / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEPS et échecs scolaires, comment aider Mathilde ? / Sébastien Harel / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkL'EPS, l'éducation à la citoyenneté, l'éducation à la laïcité / Didier Delignières in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkEPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel / Pascal Brier in ep&s, 358 (septembre 2013)
PermalinkEPS interroge la Conférence des directeurs et doyens d'UFR STAPS / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkEPS interroge Françoise Labridy. L'EPS : un des lieux d'éducation des poussées pulsionnelles in ep&s, 320 (juillet 2006)
PermalinkPermalinkL'EPS mise en question par l'éducation par le sport / Gilles Vieille Marchiset in ep&s, 369 (janvier 2016)
PermalinkL'EPS et les nouveaux rythmes scolaires in ep&s, 363 (novembre 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEscalade : des parcours de bloc pour aider les élèves à décider / Frédérick Maïk / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkL'escrime en mouvement : une logique de jeu où il faut apprendre à voir / Gaël Touya / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkEthique : formations et réflexions dans les association sportives in ep&s, 368 (novembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkEvaluation bac : handball, lier les apprentissages aux exigences de l'évaluation / S. Delerce in ep&s, 311 (janvier-février 2005)
PermalinkPermalinkEvaluation : quand le quantitatif révèle le qualitatif / Stéphane Bellard in ep&s, 321 (septembre 2006)
PermalinkPermalinkEvaluer et identifier ses progrès en EPS in ep&s, 365 (avril 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkExplications par les élèves et les enseignants du succès et de l'échec en EPS / O. Rascle in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFavoriser les progrès et la réussite in ep&s, 368 (novembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkFonctionnalités didactiques : de la gestualité de l'enseignant / Mohamed Moncef Kammoun / Revue EPS (2007) in ep&s, 327 (09/2007)
PermalinkFondamentaux physiques et échauffement : un exemple en karaté / Stéphane Couckuyt in ep&s, 353-3 (août 2012)
PermalinkPermalinkFootball américain : une APS d'avenir pour le collège / D. Montigny in ep&s, 311 (janvier-février 2005)
PermalinkPermalinkLe football féminin in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkFootball : principes tactiques élémentaires en attaque et en défense / F. Bouchegnies in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkLa formation des étudiants en STAPS et les réalités du terrain / L. Blondel in ep&s, 312 (mars-avril 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes grimpeurs responsabilisés in ep&s, 367 (septembre 2015)
PermalinkDe la gymnastique amorosienne au sport scolaire silencieux : une contribution à l'histoire de l'EPS / Didier Séguillon in ep&s, 378 (novembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkHandball : se faire plaisir en étant gardien de but / F. Rongeot in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkHandball : des situations d'enseignement pour un "handballeur citoyen" au collège / G. Mauny in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkUn historien : Claude Lelièvre / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkLe hockey subaquatique : une autre approche du volume aquatique / Dominique Ruaux in ep&s, 367 (septembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? / Amael André in ep&s, 375 (avril 2017)
PermalinkIncontournable football in ep&s, 370 (avril 2016)
PermalinkL'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage / Olivier Deconinck in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkInformatique : une aide pour mieux comprendre l'évaluation et favoriser l'apprentissage / Sophie Losfeld / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkInformatique : créer des barèmes spécifiques / Eric Lavenir / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
Permalink