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2 contre 2 c'est déjà du volley-ball in ep&s, 371 (juillet 2016)
[article]
Titre : 2 contre 2 c'est déjà du volley-ball Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 50-52
in ep&s > 371 (juillet 2016)Descripteurs : EPS / volley-ball Résumé : L'aménagement des situations constitue un levier majeur pour rendre le jeu de tous les élèves effectif et attrayant. Nature du document : documentaire [article] 2 contre 2 c'est déjà du volley-ball [texte imprimé] . - 2016 . - p. 50-52.
in ep&s > 371 (juillet 2016)
Descripteurs : EPS / volley-ball Résumé : L'aménagement des situations constitue un levier majeur pour rendre le jeu de tous les élèves effectif et attrayant. Nature du document : documentaire 2004 année européenne de l'éducation par le sport : la qualité de l'éducation physique en Europe : trois défis pour le futur / G. Klein in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
[article]
Titre : 2004 année européenne de l'éducation par le sport : la qualité de l'éducation physique en Europe : trois défis pour le futur Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Klein, Auteur Année : 2004 Article : p. 7-10
in ep&s > 307 (mai-juin 2004)Descripteurs : éducation / EPS / sport scolaire Nature du document : documentaire [article] 2004 année européenne de l'éducation par le sport : la qualité de l'éducation physique en Europe : trois défis pour le futur [texte imprimé] / G. Klein, Auteur . - 2004 . - p. 7-10.
in ep&s > 307 (mai-juin 2004)
Descripteurs : éducation / EPS / sport scolaire Nature du document : documentaire
[article]
Titre : 2016, année Maths et sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélusine Kummer, Auteur Année : 2016 Article : p. 86-87
in ep&s > 370 (avril 2016)Descripteurs : EPS / mathématiques : discipline Résumé : Profitant de l'impulsion de l'année du sport de l'école à l'université, la régionale Ile-de-France de l'APMEP (Associations des professeurs de mathématiques de l'enseignement public) et l'IREM (Institut de recherche pour l'enseignement des mathématiques) de Paris ont proposé un concours scolaire sur le thème "maths et sport". Nature du document : documentaire [article] 2016, année Maths et sport [texte imprimé] / Mélusine Kummer, Auteur . - 2016 . - p. 86-87.
in ep&s > 370 (avril 2016)
Descripteurs : EPS / mathématiques : discipline Résumé : Profitant de l'impulsion de l'année du sport de l'école à l'université, la régionale Ile-de-France de l'APMEP (Associations des professeurs de mathématiques de l'enseignement public) et l'IREM (Institut de recherche pour l'enseignement des mathématiques) de Paris ont proposé un concours scolaire sur le thème "maths et sport". Nature du document : documentaire Accompagnement de la Coupe du monde de rugby : "Parlez-vous rugby ?" / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
[article]
Titre : Accompagnement de la Coupe du monde de rugby : "Parlez-vous rugby ?" Type de document : texte imprimé Editeur : Revue EPS, 2007 Article : p.50-52 Langues : Français (fre)
in ep&s > 328 (11/2007)Descripteurs : 2000- / échange scolaire / EPS / France / Irlande : République / Royaume-Uni / rugby Résumé : Présentation, en 2007, d'un projet d'échange sportif appelé "Parlez-vous rugby ?" avec des collégiens français, britanniques et irlandais, à l'occasion de la coupe du monde de rugby. Description de l'action, objectifs pédagogiques en EPS et en langue vivante (échange linguistique sur le thème du rugby), notion de formation des élèves au "leadership". Témoignages d'élèves.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS [article] Accompagnement de la Coupe du monde de rugby : "Parlez-vous rugby ?" [texte imprimé] . - Revue EPS, 2007 . - p.50-52.
Langues : Français (fre)
in ep&s > 328 (11/2007)
Descripteurs : 2000- / échange scolaire / EPS / France / Irlande : République / Royaume-Uni / rugby Résumé : Présentation, en 2007, d'un projet d'échange sportif appelé "Parlez-vous rugby ?" avec des collégiens français, britanniques et irlandais, à l'occasion de la coupe du monde de rugby. Description de l'action, objectifs pédagogiques en EPS et en langue vivante (échange linguistique sur le thème du rugby), notion de formation des élèves au "leadership". Témoignages d'élèves.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS L'acoutumance à l'eau : un préalable au savoir nager / Manhattan Mornard in ep&s, 364 (janvier 2015)
[article]
Titre : L'acoutumance à l'eau : un préalable au savoir nager Type de document : texte imprimé Auteurs : Manhattan Mornard, Auteur Année : 2015 Article : p. 16-20
in ep&s > 364 (janvier 2015)Descripteurs : EPS / natation / piscine Résumé : Depuis 25 ans, une approche de l'accoutumance à l'eau reposant sur l'aménagement de l'espace et la découverte guidée des enfants est mise en oeuvre à l'Université de Liège. Elle permet aujourd'hui une analyse critique de la manière d'aborder le milieu aquatique. Nature du document : documentaire [article] L'acoutumance à l'eau : un préalable au savoir nager [texte imprimé] / Manhattan Mornard, Auteur . - 2015 . - p. 16-20.
in ep&s > 364 (janvier 2015)
Descripteurs : EPS / natation / piscine Résumé : Depuis 25 ans, une approche de l'accoutumance à l'eau reposant sur l'aménagement de l'espace et la découverte guidée des enfants est mise en oeuvre à l'Université de Liège. Elle permet aujourd'hui une analyse critique de la manière d'aborder le milieu aquatique. Nature du document : documentaire L'acrosport au collège : rénovation et ; ou modernisation / P. Goirand in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkAcrosport : dossier technique et pédagogique F.F.G. in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkAction ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS in ep&s, 321 (septembre 2006)
PermalinkPermalinkActivités physiques adaptées pour élèves déficients intellectuels : inrérêts et limites des rencontres UNSS / C. Maïano in ep&s, 313 (mai-juin 2005)
PermalinkActivités physiques adaptées ski : pas de frontières pour les élèves handicapés moteurs / F. Trémouilhac in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkActualité du comité d'études et d'informations pédagogiques de l'éducation physique et du sport / G. Klein in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkAgrégation interne : l'épreuve orale 1 : une approche spécifique / Jean-Marc Tombarello / Revue EPS (2007) in ep&s, 323 (01/2007)
PermalinkAnalyse du comportement : conduite motrice et construction de situations in ep&s, 313 (mai-juin 2005)
PermalinkPermalinkUne année dédiée à l'olympisme in ep&s, 372 (septembre 2016)
PermalinkAPA : l'enseignement du ski de piste aux personnes handicapées mentales / P. Lucas in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkApprentissage et transfert au sein d'habiletés ouvertes / Didier Chavrier in ep&s, 351-1 (mars 2012)
PermalinkApproche dynamique des coordinations motrices, prolongement pour l'apprentissage des habiletés motrices en EPS / J.-J. Temprado in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkApproche par compétences en badminton / Jean-Christophe Weckerlé / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkArticuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain / Jacques Ginestié in ep&s, 374 (janvier 2017)
PermalinkArts du cirque : les éléments de composition au coeur de l'artistique / Romain Chonaki in ep&s, 350-2 (janvier 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAthlétisme : autour des 9e championnats du monde in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkPermalinkAutoscopie, autonomie, autorégulation... avec les TICE / Fabrice Bruchon in ep&s, 367 (septembre 2015)
PermalinkPermalinkBAc 2003 - tennis de table : méthodologie des nouvelles procédures d'évaluation / J. Dugal in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkBac 2003 - tennis-volley : enseigner et évaluer au baccalauréat / J.-M. Tombarello in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkBasket-ball : s'approprier la règle du marcher et du dribble / T. Poulain in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkCe qui s'apprend en EPS in Cahiers pédagogiques, 574 (janvier 2022)
PermalinkPermalinkChanger les orientations de valeurs pour faire évoluer les pratiques / Marie Guéguen in ep&s, 361 (mai 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkUn club vidéo pour connecter la formation initiale au réel / Cyrille Gaudin in ep&s, 378 (novembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe combat mixte en EPS : un sport éducatif acceptable? / Matthieu Quidu in ep&s, 367 (septembre 2015)
PermalinkPermalinkLes compétences sociales en EPS : faut-il didcatiser la fraternité? / Jacques Méard in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkCompétences spécifiques : acrosport : monter et démonter une figure / L. Amatte in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkCompétences spécifiques : escalade : utiliser le bracelet élastique pour progresser / H. Moreau in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkCompétences spécifiques : tennis de table : se placer et se déplacer / T. Bauer in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkPermalinkComprendre les conflits professeur-élève(s) en EPS / E. Flavier in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkLa conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation / Elisabeth Magendie in ep&s, 371 (juillet 2016)
PermalinkConcours : pour un bon usage des citations aux épreuves écrites / F. Delsahut in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkConditions de réalisation et traçage des voies en structure artificielle d'escalade... / S. Testevuide in ep&s, 306 (mars-avril 2004)
PermalinkPermalinkCongruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés / Christine Françoise in ep&s, 378 (novembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConstruire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe / Géraldine Body in ep&s, 374 (janvier 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCourse de haies : s'ajuster aux obstacles pour attaquer avec la "mauvaise jambe" / Michel Pradet in ep&s, 321 (septembre 2006)
PermalinkCourse d'orientation : balises fixes et complexification des parcours / Alexandre Claverie in ep&s, 371 (juillet 2016)
PermalinkLa course d'orientation au CAPEPS : identifier les conduites des élèves / Johann Rage in ep&s, 365 (avril 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkCP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? in ep&s, 380 (avril 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCycle musculation : présenter une séquence d'entraînement / Dominique Dumail / Revue EPS (2007) in ep&s, 327 (09/2007)
PermalinkLa danse : un levier pour (r)éveiller la fraternité chez les élèves / Léonore Humbert in ep&s, 373 (novembre 2016)
PermalinkDanse : mouvement dansé et composition scénique : modules rythmiques / N. Guerber Walsh in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkDécouvrir le rink-hockey à 3 in ep&s, 353-3 (août 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUne démarche d'enseignement du savoir nager pour les élèves en difficulté : "La Grande évasion" / F. Potdevin in ep&s, 312 (mars-avril 2005)
PermalinkDemi-fond court : initiation culturelle et compétences à composantes méthodologiques / E. Lacroix in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkDéveloppements de l'éducation physique scolaire dans le monde / G. Klein in ep&s, 311 (janvier-février 2005)
PermalinkDévelopper et acquérir les compétences attendues par l'opposition / Florence Liprandi in ep&s, 356-2 (mars 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkLa différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe / Teddy Mayeko in ep&s, 385 (juin 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkDossier technique et pédagogique : fédération française de tennis in ep&s, 307 (mai-juin 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkA l'école primaire, favoriser les stratégies motivationnelles adaptatives / Thierry Debanne in ep&s, 372 (septembre 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEduquer - par le corps - à l'empathie : propositions pour le cycle 3 / Omar Zanna in ep&s, 371 (juillet 2016)
PermalinkEduquer à la sécurité pour que la montagne reste un plaisir / Bernard Benoist in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkEffet-Objet-Outil : un système efficace pour la lecture compréhensive des situations / John Komar in ep&s, 380 (avril 2018)
PermalinkPermalinkElèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ? / Yves Bruant in ep&s, 383 (janvier 2019)
PermalinkElèves en situation de handicap : mise en oeuvre et perspectives de l'intégration en EPS / J.-P. Garel in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkElèves en situation de handicap : préparation de l'intégration en EPS in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkPermalinkLes élèvesn la dynamique du genre et les sports collectifs / Jean-Francis Gréhaigne in ep&s, 374 (janvier 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkL'enseignant d'EPS a-t-il le droit de vieillir ? / Christian Dorvillé / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEPS et échecs scolaires, comment aider Mathilde ? / Sébastien Harel / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkL'EPS, l'éducation à la citoyenneté, l'éducation à la laïcité / Didier Delignières in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkEPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel / Pascal Brier in ep&s, 358 (septembre 2013)
PermalinkEPS interroge la Conférence des directeurs et doyens d'UFR STAPS / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkEPS interroge Françoise Labridy. L'EPS : un des lieux d'éducation des poussées pulsionnelles in ep&s, 320 (juillet 2006)
PermalinkPermalinkL'EPS mise en question par l'éducation par le sport / Gilles Vieille Marchiset in ep&s, 369 (janvier 2016)
PermalinkL'EPS et les nouveaux rythmes scolaires in ep&s, 363 (novembre 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEscalade : des parcours de bloc pour aider les élèves à décider / Frédérick Maïk / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkL'escrime en mouvement : une logique de jeu où il faut apprendre à voir / Gaël Touya / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkEthique : formations et réflexions dans les association sportives in ep&s, 368 (novembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkEvaluation bac : handball, lier les apprentissages aux exigences de l'évaluation / S. Delerce in ep&s, 311 (janvier-février 2005)
PermalinkPermalinkEvaluation : quand le quantitatif révèle le qualitatif / Stéphane Bellard in ep&s, 321 (septembre 2006)
PermalinkPermalinkEvaluer et identifier ses progrès en EPS in ep&s, 365 (avril 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkExplications par les élèves et les enseignants du succès et de l'échec en EPS / O. Rascle in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFavoriser les progrès et la réussite in ep&s, 368 (novembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkFonctionnalités didactiques : de la gestualité de l'enseignant / Mohamed Moncef Kammoun / Revue EPS (2007) in ep&s, 327 (09/2007)
PermalinkFondamentaux physiques et échauffement : un exemple en karaté / Stéphane Couckuyt in ep&s, 353-3 (août 2012)
PermalinkPermalinkFootball américain : une APS d'avenir pour le collège / D. Montigny in ep&s, 311 (janvier-février 2005)
PermalinkPermalinkLe football féminin in ep&s, 303 (septembre-octobre 2003)
PermalinkFootball : principes tactiques élémentaires en attaque et en défense / F. Bouchegnies in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkLa formation des étudiants en STAPS et les réalités du terrain / L. Blondel in ep&s, 312 (mars-avril 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes grimpeurs responsabilisés in ep&s, 367 (septembre 2015)
PermalinkDe la gymnastique amorosienne au sport scolaire silencieux : une contribution à l'histoire de l'EPS / Didier Séguillon in ep&s, 378 (novembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkHandball : se faire plaisir en étant gardien de but / F. Rongeot in ep&s, 304 (novembre-décembre 2003)
PermalinkHandball : des situations d'enseignement pour un "handballeur citoyen" au collège / G. Mauny in ep&s, 305 (janvier-février 2004)
PermalinkPermalinkUn historien : Claude Lelièvre / Revue EPS (2007) in ep&s, 328 (11/2007)
PermalinkLe hockey subaquatique : une autre approche du volume aquatique / Dominique Ruaux in ep&s, 367 (septembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? / Amael André in ep&s, 375 (avril 2017)
PermalinkIncontournable football in ep&s, 370 (avril 2016)
PermalinkL'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage / Olivier Deconinck in ep&s, 364 (janvier 2015)
PermalinkInformatique : une aide pour mieux comprendre l'évaluation et favoriser l'apprentissage / Sophie Losfeld / Revue EPS (2007) in ep&s, 324 (03/2007)
PermalinkInformatique : créer des barèmes spécifiques / Eric Lavenir / Revue EPS (2007) in ep&s, 326 (07/2007)
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