26 février 425 : c'est la rentrée à Constantinople ! in Histoire Junior, 104 (Février 2021)

Public ISBD [article]  inHistoire Junior > 104 (Février 2021) Titre : 26 février 425 : c'est la rentrée à Constantinople ! Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : p. 8-9 Descripteurs : Empire byzantin / enseignement Résumé : Focus sur cette université impériale qui a reçu des élèves pendant tout le Moyen-Âge : les étudiants, le règlement, les programmes... Nature du document : documentaire [article] 26 février 425 : c'est la rentrée à Constantinople ! [texte imprimé] . - 2021 . - p. 8-9. in Histoire Junior > 104 (Février 2021) Descripteurs : Empire byzantin / enseignement Résumé : Focus sur cette université impériale qui a reçu des élèves pendant tout le Moyen-Âge : les étudiants, le règlement, les programmes... Nature du document : documentaire

"Les Ages de la vie " de Caspar David Friedrich / Stéphane Labbé in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : "Les Ages de la vie " de Caspar David Friedrich Titre original : comment aborder certaines notions littéraires par le détour de la peinture en 4è Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé, Auteur Année : 2011 Article : p. 65-76 Descripteurs : art / enseignement / romantisme Résumé : Les notions littéraires : romantisme, lyrisme, à travers deux oeuvres de Caspar Friedrich et de Claude Gellée dit Le Lorrain. Nature du document : documentaire [article] "Les Ages de la vie " de Caspar David Friedrich = comment aborder certaines notions littéraires par le détour de la peinture en 4è [texte imprimé] / Stéphane Labbé, Auteur . - 2011 . - p. 65-76. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art / enseignement / romantisme Résumé : Les notions littéraires : romantisme, lyrisme, à travers deux oeuvres de Caspar Friedrich et de Claude Gellée dit Le Lorrain. Nature du document : documentaire

La chambre du futur / Antoine Dreyfus in Science & vie junior. Hors série, 147 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior. Hors série > 147 (Mai 2021) Titre : La chambre du futur Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Dreyfus, Auteur ; Bernard Khattou, Illustrateur Année : 2021 Article : p. 22-27 Descripteurs : enseignement / innovation / innovation technologique / vie quotidienne Résumé : À quoi ressemblera notre chambre à l'horizon 2050 ? meubles, objets, vie d'un collégien à partir d'inventions réelles ou en projets. Nature du document : documentaire [article] La chambre du futur [texte imprimé] / Antoine Dreyfus, Auteur ; Bernard Khattou, Illustrateur . - 2021 . - p. 22-27. in Science & vie junior. Hors série > 147 (Mai 2021) Descripteurs : enseignement / innovation / innovation technologique / vie quotidienne Résumé : À quoi ressemblera notre chambre à l'horizon 2050 ? meubles, objets, vie d'un collégien à partir d'inventions réelles ou en projets. Nature du document : documentaire

Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? in Histoire Junior, 33 (Septembre 2014)

Public ISBD [article]  inHistoire Junior > 33 (Septembre 2014) Titre : Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 6 Descripteurs : 9e siècle / enseignement / Moyen Age Résumé : Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants. Nature du document : documentaire [article] Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? [texte imprimé] . - 2014 . - p. 6. in Histoire Junior > 33 (Septembre 2014) Descripteurs : 9e siècle / enseignement / Moyen Age Résumé : Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants. Nature du document : documentaire

Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Titre : Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année : 2011 Article : p.11-14 Descripteurs : art / enseignement Résumé : Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité. Nature du document : documentaire [article] Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ? [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p.11-14. in L'Ecole des lettres des collèges > 4-5 (janvier 2011) Descripteurs : art / enseignement Résumé : Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité. Nature du document : documentaire

Commentaire comparé de deux tableaux de Joshua Reynolds / Sophie Schalvberg in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (septembre 2011)

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Des contes... au musée / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Les débuts du rugby scolaire en France / Pierre-François Gros in ep&s, 321 (septembre 2006)

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Découvrir le portrait / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Au détour des jardins... / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Dix questions pour aborder l'histoire des arts / Thérèse de Paulis in L'Ecole des lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)

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Dossier technique et pédagogique boxe / Revue EPS (2007) in ep&s, 325 (05/2007)

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Droits d'auteur, nouvelle loi et "exception pédagogique" / Claude Viry / CEDIS (2007) in Inter CDI, 206 (mars 2007)

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A l'école de Charlemagne / Catherine Loizeau in Images doc, 285 (septembre 2012)

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L'Ecole dans la littérature / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 98 ( 1999)

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