[article] 
inCahiers pédagogiques > 593 (mai 2024)

Titre :	Intelligence artificielle et pédagogie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Julie Higounet, Auteur
Année :	2024
Article :	p. 17-61
Descripteurs :	innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique / sciences de l'éducation
Résumé :	Les auteurs de ce dossier abordent les problématiques de l'IA (Intelligence Artificielle) à l'école, tel un nouveau défi à relever, défini par une suite de questions associées aux différents articles. Des enseignants, des chercheurs, des professionnels de l'éducation mènent des réflexions sur les conditions et les manières d'utiliser les innovations techniques dans un cadre pédagogique.
Note de contenu :	Dossier composé de 29 articles et divisé en trois parties : "Beaucoup de questions", "Préparer la classe", "Des usages avec les élèves".
Nature du document :	documentaire
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...]

[article] Intelligence artificielle et pédagogie [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Julie Higounet, Auteur . - 2024 . - p. 17-61.
in Cahiers pédagogiques > 593 (mai 2024)

Descripteurs :	innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique / sciences de l'éducation
Résumé :	Les auteurs de ce dossier abordent les problématiques de l'IA (Intelligence Artificielle) à l'école, tel un nouveau défi à relever, défini par une suite de questions associées aux différents articles. Des enseignants, des chercheurs, des professionnels de l'éducation mènent des réflexions sur les conditions et les manières d'utiliser les innovations techniques dans un cadre pédagogique.
Note de contenu :	Dossier composé de 29 articles et divisé en trois parties : "Beaucoup de questions", "Préparer la classe", "Des usages avec les élèves".
Nature du document :	documentaire
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...]