[article] 
inCahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023)

Titre :	Etre dans le jeu
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christian Dumais, Auteur ; Raymond Nolin, Auteur ; Isabelle Alouani, Auteur ; Brahim Azaoui, Auteur ; Hélène Castany-Owhadi, Auteur
Année :	2023
Article :	p.58-59
Descripteurs :	gens du voyage / jeu / langue et culture d'origine / langue officielle d'enseignement / médiation culturelle / méthode pédagogique / outil pédagogique
Résumé :	Les auteurs de cet article valorisent le jeu symbolique, comme médiateur culturel, pour la prise en compte du plurilinguisme et de la diversité culturelle des enfants de communauté gitane, afin de faciliter leur entrée dans les apprentissages scolaires. Pour exemple, une classe de maternelle dans une école à profil REP + à Perpignan. Ils soulignent l'importance du choix du matériel de jeu comme geste fondamental de l'enseignant.
Nature du document :	documentaire
Genre :	témoignage
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/

[article] Etre dans le jeu [texte imprimé] / Christian Dumais, Auteur ; Raymond Nolin, Auteur ; Isabelle Alouani, Auteur ; Brahim Azaoui, Auteur ; Hélène Castany-Owhadi, Auteur . - 2023 . - p.58-59.
in Cahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023)

Descripteurs :	gens du voyage / jeu / langue et culture d'origine / langue officielle d'enseignement / médiation culturelle / méthode pédagogique / outil pédagogique
Résumé :	Les auteurs de cet article valorisent le jeu symbolique, comme médiateur culturel, pour la prise en compte du plurilinguisme et de la diversité culturelle des enfants de communauté gitane, afin de faciliter leur entrée dans les apprentissages scolaires. Pour exemple, une classe de maternelle dans une école à profil REP + à Perpignan. Ils soulignent l'importance du choix du matériel de jeu comme geste fondamental de l'enseignant.
Nature du document :	documentaire
Genre :	témoignage
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/