[article] 
inCahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023)

Titre :	Croiser les savoirs, une nécessité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie Verkindt, Auteur
Année :	2023
Article :	p. 29-30
Descripteurs :	acquisition de connaissances / démarche didactique / intégration culturelle / intégration scolaire / médiation scolaire / médiation sociale
Résumé :	Expérimentation d'une équipe d'ATD Quart Monde du Nord de la France sur la participation de parents, en situation de précarité et d'exclusion scolaire, à des temps de formation d'enseignants sur la coéducation à l'école. L'auteure de l'article, ancienne enseignante en collège et membre de l'association, témoigne de cette démarche de "Croisement des savoirs et des pratiques". A quelles conditions les dispositifs expérimentés pourraient atteindre toutes les familles ? Quelles sont les conditions de réussite d'une telle approche ?
Nature du document :	documentaire
Genre :	témoignage
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/

[article] Croiser les savoirs, une nécessité [texte imprimé] / Marie Verkindt, Auteur . - 2023 . - p. 29-30.
in Cahiers pédagogiques > 588 (novembre 2023)

Descripteurs :	acquisition de connaissances / démarche didactique / intégration culturelle / intégration scolaire / médiation scolaire / médiation sociale
Résumé :	Expérimentation d'une équipe d'ATD Quart Monde du Nord de la France sur la participation de parents, en situation de précarité et d'exclusion scolaire, à des temps de formation d'enseignants sur la coéducation à l'école. L'auteure de l'article, ancienne enseignante en collège et membre de l'association, témoigne de cette démarche de "Croisement des savoirs et des pratiques". A quelles conditions les dispositifs expérimentés pourraient atteindre toutes les familles ? Quelles sont les conditions de réussite d'une telle approche ?
Nature du document :	documentaire
Genre :	témoignage
En ligne :	https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/