L'école italienne est-elle vraiment inclusive ?
- Auteur : Pina Alessi
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Pages : p. 24-25
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- Nature du document : documentaire
- Note de contenu : pina Alessi est professeure de français langue étrangère à l'Istituto tecnico economico statale Jacopo Barozzi de Modène (Italie)
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Résumé :
Etat des lieux de l'école inclusive italienne, du côté de la conception de la notion d'inclusion, de la législation, des outils d'intervention, des changements importants, etc. A quelle nouvelle urgence doit faire face aujourd'hui ce modèle d'une éducation pour tous orienté vers une démocratisation du système scolaire ?
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- Descripteurs : méthode pédagogique / outil pédagogique / sciences de l'éducation
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques, n°592 (mars 2024)