Titre :	Grandir connecté
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne Cordier, Auteur
Editeur :	C&F éditions, 2015
Description :	303 p.
ISBN/ISSN :	978-2-915825-49-7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	adolescence / Internet / recherche documentaire / recherche documentaire informatisée
Résumé :	"Rencontrer les élèves des collèges et lycées, mettre au jour leur imaginaire de l'internet : Anne Cordier veut se confronter au réel pour éviter les préjugés et les discours marketing sur les jeunes et les réseaux. Loin des mutants annoncés par certains auteurs médiatiques, elle a croisé des jeunes qui ont besoin de comprendre ce qui se joue derrière les écrans. Leur savoir-faire est évident, mais il masque des difficultés à construire une image mentale de l'information numérique. les nombreuses paroles d'élèves, recueillies patiemment au sein de l'école dessinent un paysage contrasté, qui devrait aider parents, enseignants et professionnels de l'information à accompagner les adolescents pour qu'ils deviennent des acteurs et des citoyens du numérique."
Nature du document :	documentaire

Grandir connecté [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - C&F éditions, 2015 . - 303 p.
ISBN : 978-2-915825-49-7
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	adolescence / Internet / recherche documentaire / recherche documentaire informatisée
Résumé :	"Rencontrer les élèves des collèges et lycées, mettre au jour leur imaginaire de l'internet : Anne Cordier veut se confronter au réel pour éviter les préjugés et les discours marketing sur les jeunes et les réseaux. Loin des mutants annoncés par certains auteurs médiatiques, elle a croisé des jeunes qui ont besoin de comprendre ce qui se joue derrière les écrans. Leur savoir-faire est évident, mais il masque des difficultés à construire une image mentale de l'information numérique. les nombreuses paroles d'élèves, recueillies patiemment au sein de l'école dessinent un paysage contrasté, qui devrait aider parents, enseignants et professionnels de l'information à accompagner les adolescents pour qu'ils deviennent des acteurs et des citoyens du numérique."
Nature du document :	documentaire