[article] 
inep&s > 379 (janvier 2018)

Titre :	Apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christelle Cornet, Auteur
Année :	2018
Article :	p. 15-19
Descripteurs :	pédagogie / sport
Résumé :	Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivantes pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.
Nature du document :	documentaire

[article] Apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre ? [texte imprimé] / Christelle Cornet, Auteur . - 2018 . - p. 15-19.
in ep&s > 379 (janvier 2018)

Descripteurs :	pédagogie / sport
Résumé :	Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivantes pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.
Nature du document :	documentaire