[article] 
inep&s > 365 (avril 2015)

Titre :	Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Gagnaire, Auteur ; F. Lavie, Auteur
Année :	2015
Article :	p. 14-17
Descripteurs :	éducation physique / EPS
Résumé :	Alors que nombre d'élèves vivent l'ennui, le mal être et parfois la souffrance à l'Ecole, on peut concevoir une pédagogie concrète et réaliste qui institue en EPS le plaisir comme un droit pour toutes et pour tous.
Nature du document :	documentaire

[article] Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation [texte imprimé] / Philippe Gagnaire, Auteur ; F. Lavie, Auteur . - 2015 . - p. 14-17.
in ep&s > 365 (avril 2015)

Descripteurs :	éducation physique / EPS
Résumé :	Alors que nombre d'élèves vivent l'ennui, le mal être et parfois la souffrance à l'Ecole, on peut concevoir une pédagogie concrète et réaliste qui institue en EPS le plaisir comme un droit pour toutes et pour tous.
Nature du document :	documentaire