L'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage

Dans le périodique : ep&s, n°364 (janvier 2015)
• • Auteur : Olivier Deconinck
  • Auteur : Isabelle Deconinck
• Pages : p.63-65
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Permettre aux élèves d'accéder à la visualisation de leurs progrès constitue un point d'appui primordial à toute démarche d'enseignement. Elle participe à la motivation intrinsèque de l'élève, la place sur la voie de l'apprentissage, améliore son sentiment de compétence et l'oriente vers la réussite.

• • Descripteurs : EPS / escalade / motivation