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Article de périodique
Co-intervention : à deux dans la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°566 (Janvier 2021) p. 10-56
- Auteur : Rachel Harent
- Auteur : Céline Walkowiak
L’image d’Épinal veut que l’enseignant soit seul dans sa classe face aux élèves. Or, de nombreuses pratiques de co-intervention, régulières ou ponctuelles, existent au sein des classes. Ce dossier s’intéresse donc à la co-intervention et au coen[...]Et concrètement ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°592 (mars 2024) p. 53
- Auteur : Rachel Harent
L'auteure, professeure des écoles, donne trois exemples de coenseignement dans le cadre de l'inclusion.Pas facile d'inclure ...
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°592 (mars 2024) p. 18-19
- Auteur : Rachel Harent
L'auteure valorise les atouts du co-enseignement au sein d'une même classe, entre enseignants spécialisés ou non spécialisés, pour l'élève en inclusion, pour le groupe, comme pour le professeur. Elle expose les conditions de sa mise en œuvre et [...]
