L'inclusion, ça marche!

Dans le périodique : ep&s, n°362 (Aout 2014)

Auteur : Fabienne Perrot
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Des propositions pédagogiques en marche nordique prennent en compte les besoins particuliers des élèves en situation de handicap. Cette démarche envisage l'aptitude partielle de l'élève, favorise son développement tant moteur que social, affectif et cognitif.
- Descripteurs : EPS / handicap / handicap scolaire / marche : athlétisme

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