[article] 
inep&s > 362 (Aout 2014)

Titre :	Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	A. Girard, Auteur ; Cyrille Gaudin, Auteur
Année :	2015
Article :	p. 18-21
Descripteurs :	CAPEPS / enseignant du secondaire / EPS
Résumé :	Le premier contact avec la classe constitue une expérience "initiatique" qui marque le passage du statut d'étudiant à celui d'enseignant. Bien qu'abordée en formation initiale, cette première prise en main apparaît véritablement signifiante à l'enseignant novice lorsqu'il franchit la porte de gymnaste.
Nature du document :	documentaire

[article] Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation [texte imprimé] / A. Girard, Auteur ; Cyrille Gaudin, Auteur . - 2015 . - p. 18-21.
in ep&s > 362 (Aout 2014)

Descripteurs :	CAPEPS / enseignant du secondaire / EPS
Résumé :	Le premier contact avec la classe constitue une expérience "initiatique" qui marque le passage du statut d'étudiant à celui d'enseignant. Bien qu'abordée en formation initiale, cette première prise en main apparaît véritablement signifiante à l'enseignant novice lorsqu'il franchit la porte de gymnaste.
Nature du document :	documentaire