[article] 
inep&s > 362 (Aout 2014)

Titre :	Robotique et énaction : l'apprentissage en question
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Récopé, Auteur
Année :	2015
Article :	p. 10-14
Descripteurs :	acquisition de connaissances / sciences cognitives
Résumé :	Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition.
Nature du document :	documentaire

[article] Robotique et énaction : l'apprentissage en question [texte imprimé] / Michel Récopé, Auteur . - 2015 . - p. 10-14.
in ep&s > 362 (Aout 2014)

Descripteurs :	acquisition de connaissances / sciences cognitives
Résumé :	Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition.
Nature du document :	documentaire