• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège St-Antoine La Salle

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Romans sur la 2de Guerre mondiale
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Le prêt
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Romans sur la 2de Guerre mondiale
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Le prêt
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Robotique et énaction : l'apprentissage en question
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Robotique et énaction : l'apprentissage en question

    Dans le périodique : ep&s, n°362 (Aout 2014)
  • Auteur : Michel Récopé
    • Pages : p. 10-14
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition.
    • Descripteurs : acquisition de connaissances / sciences cognitives

Peut-être aimerez-vous

  • La cuillère du génie

  • L'Initiation des nouveaux élèves au CDI

  • Action ou cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS

  • L'EPS peut-elle devenir fondamentale ?

  • A propos de la thèse d'Isabelle Jourdan : l'évolution du rapport au savoir comme "révélateur" de la logique de professionnalisation. Six études de cas en formation initiale en EPS à l'Iufm de Midi-Pyrénées

  • Des films fixes pour enseigner

  • La mémoire

  • Des repères pour rendre les apprentissages plus lisibles

  • Pourquoi notre cerveau est-il plutôt scientifique ou litéraire

  • Respect !

  • Les trois casquettes

  • Arbres des identités culturelles

  • Croiser les savoirs, une nécessité

  • Un grand-père tirailleur

  • Le journal de mon corps
Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Collège St-Antoine

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 10h10 à 11h20 - 12h45 à 17h00
Mardi : 10h10 à 11h20 - 12h45 à 17h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 12h45 à 17h00
Vendredi : 10h10 à 11h20 - 12h45 à 17h00

Adresse

Collège Saint Antoine - La Salle de Lannilis
21 rue de la Libération - BP 7
29870 Lannilis

Contact

mail : cdi.doc@collegesaintantoine.fr

Tel : 02 98 04 00 37

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Collège St-Antoine
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement