Dynamique de l'activité en classe pour des élèves décrocheurs de l'intérieur

Dans le périodique : ep&s, n°355-1 (janvier 2013)
• • Auteur : Marina Hosselet
  • Auteur : Olivier Vors
• Pages : p. 42-45
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    En EPS, on assiste régulièrement, de la part des élèves, à une alternance entre activités d'apprentissage et de décrochage (jeux spontanés, déformations de consignes, taquineries...) Et si déviances ponctuelles permettaient d'éviter un décrochage total?

• • Descripteurs : échec scolaire / éducation physique / sport scolaire