Robotique et énaction : l'apprentissage en question / Michel Récopé in ep&s, 362 (Aout 2014)

Public ISBD [article]  inep&s > 362 (Aout 2014) Titre : Robotique et énaction : l'apprentissage en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Récopé, Auteur Année : 2015 Article : p. 10-14 Descripteurs : acquisition de connaissances / sciences cognitives Résumé : Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition. Nature du document : documentaire [article] Robotique et énaction : l'apprentissage en question [texte imprimé] / Michel Récopé, Auteur . - 2015 . - p. 10-14. in ep&s > 362 (Aout 2014) Descripteurs : acquisition de connaissances / sciences cognitives Résumé : Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition. Nature du document : documentaire