Barbara Cartland, the Queen of Romance / Rupert Morgan in Today in english, 118 (mars 2001)

Public ISBD [article]  inToday in english > 118 (mars 2001) Titre : Barbara Cartland, the Queen of Romance Type de document : texte imprimé Auteurs : Rupert Morgan, Auteur Année : 2001 Article : p. 32-33 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : 20e siècle / écrivain / Grande-Bretagne / roman sentimental Résumé : Les nombreux romans de Barbara Cartland, inspirés de sa propre vie, très romantique, l'ont rendue célèbre dans le monde entier. Les secrets du succès de l'écrivaine anglaise. Nature du document : documentaire [article] Barbara Cartland, the Queen of Romance [texte imprimé] / Rupert Morgan, Auteur . - 2001 . - p. 32-33. Langues : Anglais (eng) in Today in english > 118 (mars 2001) Descripteurs : 20e siècle / écrivain / Grande-Bretagne / roman sentimental Résumé : Les nombreux romans de Barbara Cartland, inspirés de sa propre vie, très romantique, l'ont rendue célèbre dans le monde entier. Les secrets du succès de l'écrivaine anglaise. Nature du document : documentaire

Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique / Isabelle Sourdot in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2006)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006) Titre : Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Sourdot, Auteur Année : 2006 Article : p. 36-44 Descripteurs : énonciation / Etats-Unis / expression écrite / jeunesse / roman sentimental / vocabulaire Résumé : Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours du narrateur et des personnages et les liens entre niveau de langue, champ lexical et description. Nature du document : documentaire [article] Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique [texte imprimé] / Isabelle Sourdot, Auteur . - 2006 . - p. 36-44. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2006) Descripteurs : énonciation / Etats-Unis / expression écrite / jeunesse / roman sentimental / vocabulaire Résumé : Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours du narrateur et des personnages et les liens entre niveau de langue, champ lexical et description. Nature du document : documentaire