Enseigner en situation inhabituelle / Dominique Cerda in ep&s, 351-1 (mars 2012)

Public ISBD [article]  inep&s > 351-1 (mars 2012) Titre : Enseigner en situation inhabituelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cerda, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur Année : 2012 Article : p. 41-43 Descripteurs : EPS / français langue étrangère / Guinée Résumé : Dans le cadre de leur formation initiale, des étudiants de l'IUFM des Pays de Loire interviennent en français et en EPS auprès d'élèves d'écoles primaires en Guinée Conakry. Nature du document : documentaire [article] Enseigner en situation inhabituelle [texte imprimé] / Dominique Cerda, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur . - 2012 . - p. 41-43. in ep&s > 351-1 (mars 2012) Descripteurs : EPS / français langue étrangère / Guinée Résumé : Dans le cadre de leur formation initiale, des étudiants de l'IUFM des Pays de Loire interviennent en français et en EPS auprès d'élèves d'écoles primaires en Guinée Conakry. Nature du document : documentaire