[article] 
inNouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2002)

Titre :	La Pédagogie de projet
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Fleur, Auteur ; Edmée Prieur, Auteur
Année :	2002
Article :	p. 13-32
Descripteurs :	collège / interdisciplinarité / pédagogie différenciée / pédagogie du projet
Résumé :	Définition et évolution de la pédagogie de projet impliquant une pédagogie du détour ou pédagogie différenciée. Place de l'interdisciplinarité dans les nouveaux dispositifs tels les itinéraires de découverte ou les classes à PAC (projet artistique et culturel). Exemples de projets impliquant l'enseignement du français et méthodologie de leur mise en place. Inventaire des possibles problèmes.
Nature du document :	documentaire

[article] La Pédagogie de projet [texte imprimé] / Dominique Fleur, Auteur ; Edmée Prieur, Auteur . - 2002 . - p. 13-32.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2002)

Descripteurs :	collège / interdisciplinarité / pédagogie différenciée / pédagogie du projet
Résumé :	Définition et évolution de la pédagogie de projet impliquant une pédagogie du détour ou pédagogie différenciée. Place de l'interdisciplinarité dans les nouveaux dispositifs tels les itinéraires de découverte ou les classes à PAC (projet artistique et culturel). Exemples de projets impliquant l'enseignement du français et méthodologie de leur mise en place. Inventaire des possibles problèmes.
Nature du document :	documentaire