L'acte pédagogique : entre émotion et contenus d’enseignement / Didier Chavrier in ep&s, 339 (novembre 2009)

Public ISBD [article]  inep&s > 339 (novembre 2009) Titre : L'acte pédagogique : entre émotion et contenus d’enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Chavrier, Auteur Année : 2009 Article : p. 42-44 Résumé : Comment gérer, en tant qu’enseignant, une situation d’"urgence pédagogique" sans aller jusqu’à recourir à des stéréotypes destinés à en réduire la charge informationnelle ? Nature du document : documentaire [article] L'acte pédagogique : entre émotion et contenus d’enseignement [texte imprimé] / Didier Chavrier, Auteur . - 2009 . - p. 42-44. in ep&s > 339 (novembre 2009) Résumé : Comment gérer, en tant qu’enseignant, une situation d’"urgence pédagogique" sans aller jusqu’à recourir à des stéréotypes destinés à en réduire la charge informationnelle ? Nature du document : documentaire

Apprentissage et transfert au sein d'habiletés ouvertes / Didier Chavrier in ep&s, 351-1 (mars 2012)

Public ISBD [article]  inep&s > 351-1 (mars 2012) Titre : Apprentissage et transfert au sein d'habiletés ouvertes Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Chavrier, Auteur Année : 2012 Article : p. 36-38 Descripteurs : canoë-kayak / EPS Résumé : L'EPS doit favoriser le transfert d'apprentissage chez les élèves. Un exemple en kayak montre comment les habiletés développées peuvent s'appliquer à d'autres contextes. Nature du document : documentaire [article] Apprentissage et transfert au sein d'habiletés ouvertes [texte imprimé] / Didier Chavrier, Auteur . - 2012 . - p. 36-38. in ep&s > 351-1 (mars 2012) Descripteurs : canoë-kayak / EPS Résumé : L'EPS doit favoriser le transfert d'apprentissage chez les élèves. Un exemple en kayak montre comment les habiletés développées peuvent s'appliquer à d'autres contextes. Nature du document : documentaire